手绘培训班教学计划.doc

一、培训目标 通过系统、深入、专业的学习，让学员汲取美术素养，强化理论基础，熟练手头工夫、提高沟通和创意能力。（能）能用手绘绘制施工图、透视效果图。教学中强化对知识的理解、吸收和应用，强化学生运用专业知识解决实际问题的能力，培养具有现代设计思想和理念、富有想象力、创造力以及艺术素养的设计人才，满足行业对设计人才的需求。 希望通过手绘专业的培训和实例演练，能独立、快速完成设计的方案创作 (包括平面图、立面图、透视效果图)。 二、教学形式 理论和实践相结合。 三、引言 据我所了解，现在大多数学生较容易掌握平、立、剖等正投影图，而绘制透视图时不是很随心应手，甚至需要借助电脑来建模。基于此，我认为教会大家画手绘，大家主动学受绘，都是一件很有意义的事情。也希望大家能在我的带领下相互学习，相互进步，能够学有所获。 开设课程的最终目的是教会大家如何用手绘这种表现手段在较短的时间内将设计意图表现在纸面上。因为快速表现是任何一种设计专业人士都想具备的杀手锏，我也在综合考虑同学们实际情况的基础之上，精心设置了一下教学的基本内容，主要特色是将手绘练习与设计融会贯通起来。因为对设计而言，任何一种绘画形式都只是表现手段而不是目的，大家需要获得的应该是：正确的空间思维、良好的透视习惯和快速的表现能力。 四、设计原则 牢记四点： 1.思想是“本”工具是“末” 钢笔画的重要性，记录设计构思、构思形象化、灵感的火花、表达和推进设计构思的一种重要方法，表达设计意图的一种表现工具。尽管绘画工具和材料随着时代的进步不断发展，带来绘画种类的不断创新，如从水粉、水彩到马克笔、喷笔，现在由出现了电脑效果图。随着电脑产业的发展，彩色电脑效果图已经开始扮演重要的角色，但不管社会怎样发展，手绘效果图在设计草图阶段目前还是无法取代的。因此作为学习设计的我们，手绘对于大家来说是很重要的，初学者可能在工具的使用，线条的流畅度、形体把握的准确度等方面会感到很生疏，但是只要坚持画下去，大胆的用手中的比去表现自己的设计灵感，等画到一定数量的时候则会功到自然成了，那时线条会开始生动起来，设计构思的方案也就会开始丰富起来。 2.草图是设计师的代言人 熟话说：“一个好的设计师必须具有一双和头脑一样灵巧的手”。在设计过程中，一个好的设计构思只有通过草图把它表现出来，构思才能得到认可，才能形成方案以待实施。设计师在与客户交流的过程中，是以一种形象语言进行交流、利用图形符号表达思维的人。 3.设计表现图不同于艺术绘画 设计师创作的 主要对象是建筑或室内空间而不是绘画作品。此时的效果图主要讲究形似，不是象一般的纯艺术绘画作品一样讲究神韵。设计表现最基本的要求是真实可信的表达人们在现实生活中看习惯了的三维景象。 4.透视定势的多变性 一幅效果图最重要的应该是设计构思，但是有时为迎合业主的需要，不得不在画面效果上花费很多的功夫。读大学时透视学要求一丝不苟的绘制每张图，作图要严谨。工作实习后，觉的过于严谨反而很难达到画面所要表达的环境意韵。因此，本人建议在掌握基本的制图规范的基础之上，可以放松，自由的去发挥自己的灵感。可以摆脱透视的禁锢，可以采用模糊透视的方法进行绘画，来迎合当前提倡设计多元化的背景，允许设计表现百花齐放。从局部设计作为突破口，养成使用三维空间的草图形象去推敲设计，最后综合起来，相信一定会是一副精彩、效果丰富的好作品。 五、课程设置 1.工具的认识和熟悉 2.理论知识的讲解 ①手绘基本透视理论 基本透视理论：一点透视，两点透视，三点透视，散点透视，有助学生徒手勾勒透视图的能力。 ②快速表现的方法和手法 树木、花草、绿篱、山石、水景、人物的表现配景及室外写生。 园林小品的材质表现、建筑背景和天空的表现、园林建筑装饰小品的表现、临摹名家手绘表现等。 ③专业理论知识讲解 主要讲解一些建筑工程制图基本理论知识，这也是本工作室的特色之一，是附送给大家的学习内容，希望学生能够在了解各专业知识的基础之上，绘制出具有实际意义和现实可行的手绘作品来，同时也是为设计创作，尤其是为今后的毕业设计做铺垫。 3.手头表现 ①分项练习：线条构成、结构素描、单体练习等，总之多画、多练，培养大家过硬的钢笔线条本领；（适合所有专业的学生） ②专项练习：临摹优秀手绘画稿，实景照片或进行户外写生，主要培养大家取舍概括三维对象的快速表现的能力；（可有选择、有针对性的进行练习） ③视觉笔记：在练习的过程中，始终坚持进行视觉笔记，既是练笔的延续，同时为今后进行设计创作收集意象素材。 3.设计创作 采取快题设计的方式，为参加工作、考研做准备。这也是综合考查学生前面学习内容的掌握情况和全面练习的好机会。 如以景观小品平面、立面、施工图的手绘表现为例进行讲解，个人风格的形成及常见错误剖析，手绘效果图的计算机后期处理等。 五、颁发证书（待