[2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件4.1综合性学习.ppt

第四篇　语言运用 第一讲 综合性学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考试目标 根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真题体验 考点：体验·解读 一、(2015杭州)学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活 动，请你根据要求，完成下列相关任务。(6分) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真题体验 考点：体验·解读 (1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调 查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的 发现。(2分) __________________________________________________ __________________________________________________ 课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不 足 20分钟或不运动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真题体验 考点：体验·解读 (2)学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运 动！小明说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教 室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份 进行劝说，注意语言得体。(2分) ________________________________________________ ________________________________________________ 示例：小明，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身 体，有利于提高我们的学习效率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真题体验 考点：体验·解读 (3)你的班级将出一期以“运动心得”的黑板报，请你结合自 己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一 种修辞手法。(2分) 同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默 契配合的快乐。 同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我， 用脚步丈量人生。 __________________________________________________ __________________________________________________ 我爱跳远，如青蛙腾空似的飞跃，让我得到了摆脱地球束 缚的自由。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真题体验 考点：体验·解读 [解析]　(1)在仔细审题的基础上(课余运动情况)，根据观 察所得，结合标题、饼状图中与运动相关所占的比例，运用 比较、分析、综合等思维方法进行思考，分析出表中有关材 料的相互联系，从而得出结论。 (2)语言得体，说出运动对学习有益的地方。言之有理即可。 (3)回答时必须至少有一种修辞，语言要优美，同时也要有 自己的感悟。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点解读 考点：体验·解读 新课标指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合 运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟 通、书本学习与实践活动的