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技术创新学教案技术创新学教案
第一讲 概述
一、技术创新的概念
1、技术创新研究的简单回顾
(1)20世纪50年代初到60年代末,这一时期的技术创新研究集中体现为以非均衡非连续为基本特征的技术变革经济分析。
(2)20世纪70年代初至80年代初,这是技术创新研究的持续兴旺阶段,开始形成系统的理论,并对企业经营活动和政府管理政策产生直接的积极影响。
(3)20世纪80年代初至今。这一阶段技术创新研究的特点表现在以下三个方面:研究向综合化方向发展;在综合已有成果基础上提出有关重点专题深入研究,如小企业技术创新、企业组织结构与创新行为、技术创新实现问题等;注重研究内容和成果对社会经济技术活动的指导作用 。
2、技术创新概念的界定
(1)熊彼特在1911年德文版《经济发展理论》中反映了经济增长非均衡变化的思想,1934年被译成英文时就使用了“创新”(innovation)一词。
(2)我国学者根据国外一些实际做法,结合我国国情,对技术创新作了如下定义:技术创新是企业家抓住市场的潜在赢利机会,以获得商业利益为目标,重新组织生产条件和要素,建立起效能更强、效率更高和费用更底的生产经营系统,从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法、开辟新的市场、获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业的新的组织,它是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。
(3)我国把始于研究开发而终于市场实现的技术创新称为狭义技术创新,把始于发明创造而终于技术扩散的技术创新称为广义技术创新,通常是指狭义技术创新。
3、技术创新的基本类型
作为企业的系统性的经济技术活动,技术创新过程是一个动态的过程。分类方法很多,分类依据也很多,在此仅介绍渐进性创新和根本性创新、产品创新和过程(工艺)创新两种分类。
(1)根据技术创新过程中技术变化强度的不同划分的。渐进性创新(Incremental Innovation和根本性创新(Radical Innovation)
(2)根据技术创新中创新对象的不同,划分为产品创新和过程创新。
4、主要的创新源
创新源多种多样,这里的创新源指首先将某项创新技术开发至可应用状态的个人或企业。美国麻省理工学院根据创新者与创新之间的联系将创新分为产品用户创新、制造商创新和供应商创新
二、技术创新的作用
1、技术创新与实现高质量经济增长
2、技术创新与提高企业经济效益
3、技术创新与新产业的发展
4、技术创新与提高企业竞争力
三、技术创新的支持系统
1、技术创新的制度条件
2、企业家的素质要求
(1)不断创新的意识
(2)成就意识
(3)具有机会意识
(4)要善于用人
3、符合中国国情的创新战略
4、政府对企业技术创新的支持
(1)鼓励企业加速折旧。
(2)加大政府在支持企业技术开发方面的直接投入。
(3)对企业创新活动实行税收优惠政策。
(4)信贷政策、价格政策、知识产权保护等方面支持企业技术创新,影响和规范企业的技术创新行为。
第二讲 技术创新过程
、技术创新过程分析
1、企业技术创新过程模型
(1)技术推动的创新过程模型
基础研究—应用研究与开发—生产—销售—市场需要
(2)需求拉动的创新过程模型
市场需求—销售信息反馈—研究与开发—生产
(3)技术与市场交互作用的创新过程模型
新需求—社会和市场需要—
构思产生—研究开发—原型生产—制造—销售—市场
新技术(能力)——当前技术与生产最高水平
(4)一体化创新过程模型
(5)系统集成网络模型
2、持续创新过程分析
持续创新过程是指在根本性的产品或工艺创新出现之后,还会有一系列后继的渐进性创新并形成创新群,从而引起新产业的成长和老产业的再生或衰亡。如:当显象管出现后,经过工艺改进,其成本降低了一半,为电视机等产品进入千家万户创造了条件。
二、创新过程管理
创新过程在逻辑上可分为7个阶段:
(1)产生创新构思
(2)根据技术、商业、组织等方面的可能条件对创新构
思进行评价
(3)开发实验模型
(4)按商业化规模要求进行工业原型开发
(5)创新技术的初步实际应用或创新产品的初次商业化生产
(6)创新技术的广泛采用或创新产品的大规模生产
(7)创新技术扩散
一、创新计划的制定
过程框架
1、创新计划的制定
产品创新计划主要有以下几个方面内容:
(1)产品竞争领域
(2)具体的产品创新目标,包括发展目标、市场态势和特殊目标。
(3)实现创新目标的具体规划,包括确定关键性创新要素的来源、确
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