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[汽车汽车维修技术教案
教案
课程名称: 车身控制技术 课程类型: □理论课 □√理论、实践课 □ 实践课 学 时: 48 学 分: 3 授课教师: 莫 明 立 授课班级: 10汽车检测技术 (1\2) 授课学期: 2011至2012学年第 1学期 教材名称: 汽车车身电子与控制技术 参考资料: 1.谭本忠《汽车安全舒适系统原理与维修技术》山东科学技术出版社
2.张军.《汽车舒适安全与信息系统检修》. 【M】.北京理工大学出版社
2011年9 月1 日
教案编制说明
一、教师上课前必须写出所授课程的教案,不能无教案或借他人教案进行授课;授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平,以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写,以保持教学内容的先进性和适用性,不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。
二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写;对于公共课,难课、新课,提倡由教研室组织进行集体备课;公共课教案主体(教学目的和要求,教学进度,重点难点内容,教学内容及过程等)应相同。
三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。
四、教案应采用统一格式书写或打印(建议使用A4纸),不同专业的授课教案可有自己的特色,但应包含教案基本内容。教案必须含首页,与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。
五、提倡教师利用计算机进行教案编写,与教学过程中的手写批注相结合,形成不同时期,不同版本(注意分别存盘和存档)的教案。
六、妥善保存各阶段的教案,并配合好学院的教学检查和归档等工作。
汽车车身控制技术 课程教案
授课题目:汽车ABS的结构组成及工作原理 教学时数: 2 授课类型: □√ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求:
明确课程性质、特点,学习目的、学习方法;
掌握汽车ABS的控制原理、结构组成; 教学重点:
汽车ABS控制原理 ;
汽车ABS结构组成及工作原理。
教学难点:
ABS控制原理 教学方法和手段:
教学方法:讲授、讨论。
2、教学手段:多媒体。 教学条件:多媒体教室。
参考资料:
汽车车身控制技术 课程教案
教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计:
一、本课程概况:
1、本课程的性质。
2、本课程的任务。
3、本课程的地位。
4、基本要求。
5、课程内容。
6、课程特点、学习方法及注意事项。
二、车辆技术管理:
1、汽车维护的定义、目的及分类。
2、汽车修理的定义、目的及分类。
作业布置:
1、汽车维护与修理的关系是什么?
2、我国汽车修理制度的原则是什么?
3、我国现行汽车维护分哪几类?
课后小结:
汽车维修技术 课程教案
授课题目:第一章 汽车的解体与清洗 教学时数: 2 授课类型: □√ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求:
1.掌握配合副的拆卸规范。
2.熟悉拆卸原则;汽车的拆卸工艺。
3.了解拆卸方法和手段。
4.掌握油污、积碳、水垢的清洗方法。
5.熟悉积炭、水垢的危害。
6.了解清洗的过程。
教学重点:
1、配合副的拆卸规范。
2、积碳的清洗方法。
3、积炭、水垢的危害。
4、汽车的拆卸工艺。
教学难点:
1、配合副的拆卸规范。
2、积碳的清洗方法。 教学方法和手段:
1、教学方法:讲授、讨论。
2、教学手段:多媒体。 教学条件:多媒体教室。
参考资料 1.董宁.《汽车维修技术》.【M】.国防工业出版社,2006.5;
2.曹建国.《汽车维修实用技术》(第2版). 【M】重庆大学出版社,2005.9;
3.贺展开.《汽车维修工实训教程(上)》. 【M】机械工业出版社,2005.9。
汽车维修技术 课程教案
教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计:
第一节 汽车解体工艺
一、零件的拆卸原则
1、拆卸前应熟悉被拆总成的结构
2、掌握合适的拆卸程度
3、采用合理的拆卸顺序
4、正确地使用拆卸工具
5、核对和做好装配记号
6、零件应分类存放
7、连接件的拆卸
二、汽车的
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