操作系统之窗口.doc

计算机应用基础课教案（首页）（代号A-3） 第 周 第 个教案 科 目 计算机应用基础 课题： Windows窗口操作与应用程序操作 授课日期 课时 节 班级 授课方式 讲授、演示与练习 作业题数 5 拟用时间 10mins 教学目的 让学生们了解窗口的特点、组成和操作； 让学生了解对话框的特点、组成和操作； 让学生们能够了解窗口与对话框两者之间的区别； 掌握应用程序的使用； 掌握任务管理器的使用。 选 用 教 具 挂 图 多媒体教学设备 重 点 窗口的组成和操作； 对话框的组成和操作； 窗口和对话框的区别； 应用程序的使用； 任务管理器的使用。 难 点 窗口的组成； 窗口与对话框的区别； 应用程序的使用； 任务管理器的使用。 教学回顾 说 明 审阅签名： 计算机应用基础课教案（代号A—4） 一、[复习旧课] （5mins） (说明：以练习来巩固加深上节课所学的几个知识点。) 1、下面是操作系统的是（ ）。 A、Word B、“画图”程序 C、文字处理软件 D、Windows 2、Windows是一种（ ）操作系统。 A、图形界面、单任务 B、字符界面、单任务 C、图形界面、多任务 D、字符界面、多任务 3、在Windows的“开始”菜单中，如果某菜单项后面有黑三角符号则表示（ ）。 A、该菜单不能操作 B、选用该菜单会出现对话框 C、该菜单有级联菜单 D、可用组合键来执行此菜单命令 4、在Windowsxp系统中，桌面上的任务栏（ ）。 A、只能固定在桌面的底部 B、只可以在桌面上移动位置，但不能改变大小 C、可以改变大小，不能在桌面上移动 D、既可以移动位置，也可以改变大小 5、在Windows xp系统中，中英文输入法之间切换使用（ ）键。 A、Alt + Shift B、Ctrl + Space C、Ctrl + Shift D、Enter 二、[导入新课] （5mins） Windows是一个多任务图形用户界面的操作系统，系统的操作主要是对图标、窗口、菜单和对话框的操作。因此，我们必须要了解窗口、对话框等是什么，它们由哪几个部分组成的，我们又可以对它们进行什么操作。 三、[知识点讲授] (65mins) 1、窗口：在windows下，当多个窗口打开时，默认情况下，当前操作的窗口标题栏的颜色呈深蓝色，为活动窗口；其他窗口为浅蓝色，为非活动窗口。 （1）窗口的组成：图 1 主要分四个部分：上部为标题栏、菜单栏、工具栏，下部为状态栏，左边为信息区，右边为工作区。 图1 A、标题栏：位于窗口最上边，标题栏最左边是窗口图标，也就是控制菜单按钮，它的作用是①使用户很快识别窗口 ②起控制窗口的作用。单击图标会弹出控制菜单。窗口图标的右边是窗口标题，即窗口的文字识别。标题栏最右边有三个按钮：最大化/向下还原、最小化、关闭按钮 标题栏两个重要的作用：①当窗口没有达到最大化时，用鼠标的左键拖动窗口的标题栏可以移动窗口，否则不能移动窗口；②双击它可使没有达到最大化的窗口最大化，或者使已经最大化的窗口还原为原来的大小。 B、菜单栏：位于标题栏的下面，菜单栏中有多哥菜单项，单击菜单项，会展开其所属的下拉菜单，如图2 命令名称显示为灰色，表示当前不可使用；命令名称为黑色，表示可以使用；命令后面有“…”的,单击后将弹出对话框;命令名的后面有黑三角的,表示该命令有级联菜单;命令名前有”√”的,表示该命令正在起作用, C、工具栏：包括一些常用的功能按钮，当需要使用时，直接单击即可。 D、地址栏：可以显示或隐藏。 方法：选择“查看”菜单的“工具栏”命令的子命令“地址栏”。 在地址栏的文本框输入一网址，按回车键即可连接该网址的状态，而不用事先打开IE。利用地址栏还可以浏览本地资源，查找磁盘、文件夹。 E、状态栏：位于窗口的最下面，用来显示状态和提供信息。状态栏不是窗口的必须部分，在“查看” 菜单中的命令“状态栏”前有“√”，状态栏才出现，否则不出现。 F、边和角：窗口的四个边框和四个角落。 在窗口没有达到最大化时，当鼠标的光标移动到窗口的边框或角落时，光标就变成调整大小光标状态，拖动光标，可以改变窗口的大