放飞梦想 成就末来.doc

放飞梦想 成就末来 点击数：2751作者：新疆昌吉卫生学校 吴亚楠出自：发布时间：2010年05月27日 ??? 我们就像小麦，生长在士地上等待着成熟，通过尽可??? 能多吸收宇宙的复杂性使我们智力上成熟，通过各种选择??? 使我们道德上成熟，通过睁开眼睛看到创世纪的无尽的细??? 节使我们的心灵上成熟。??????????????????????????????????? ——沃克姆 一、?前言 ??? 我们怀着人生的理想，一点点、一步步的成长着。我进入中职学校已经一年了。在没有进入职业学校学习之前，我对自己想要学的专业一无所知，我也更没想到，我的人生会和医学事业紧紧相连在一起。我从小的梦想是当一名人民教师，播散知识的种子，教育一代代祖国的花朵，我曾经幻想着我站在讲台上像我的老师一样把知识传播给学生，我希望自己做一名上知天文、下知地理的博学家。我以为高中后考一所理想的师范大学，以后就可以主宰自己的人生了。一件意外的事让我的人生发生了转折，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级大地震，一息之间，天昏地暗，房屋坍塌，夷为废墟一片，有数以万计的人被掩埋在其中，像梦一般，瞬间，一辈子为之奋斗栖身的家没有了，一直相依为伴的亲人没有了，放眼望去，一片凄凉，天地悲容！……汶川特大地震的一幕幕，触目惊心，永难忘怀。 ??? 忘不了白衣战士们，他们没有昼夜之分，不知道饥饿，包扎过多少伤口，做过多少个手术，已经记不清了，只看到他们奔跑忙碌的急救，纵然有灾区的亲人离去，医生的手术刀也不曾颤抖过！他们是拯救生命的使者，他们的双手和灵魂是最高贵的！他们无私奉献的精神像磁铁石一样深深的吸引了我，于是，我决定要做一名医务工作者，用自己的爱心去帮助每一个需要帮助的患者。最终我选择了昌吉卫生学校，报志愿时我想当一名白衣天使，但由于我身高的缘故没能如愿，通过考虑后我选择了医学检验这个专业，开始了我的中职学习生涯。 二、?认识自我 转变角色 ??? 来昌吉卫生学校学习已经一年了，通过这一年的专业基础知识的学习，我对医学检验专业有了一定的认识和了解。一个人看不到自己的远方是很可怕的，有了远方也就有了人生追求的高度，而人一旦有了追求，远方也就不再遥远。我开始思考我的将来，开始规划自己末来的职业生涯。中职学校给我提供了一个平台，在这里我要学会对自己的行为负责，为自己的选择付出代价，没有人为我铺路，有的只能是靠自己去努力和拼搏。对每一个人来说，职业生命是非常短暂的，如果不进行有效的规划，会造成时间和生命的浪费，我尝试为自己做一个职业规划发展设计，有了目标，就会有动力。1、认识自我：印度诗人泰戈尔说过：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格收获一种命运”。 ??? 我的性格：我是一个性格开朗的回族小女孩，开朗活泼的性格造就了我善于与人交往且为人随和，乐于帮助同学和朋友，喜欢替别人打抱不平。学习认真、勤奋，善于观察和总结，不喜欢循规蹈矩，敢于创新。自我管理的能力较强，在对待学习和生活上，我始终保持一颗积极乐观向上的态度，虽然有时付出没有得到预期的回报或不如意时我也不抱怨，以平和的心态对待。我比较自信，也许过于自信有时我也比较固执和任性，坚持自己的看法和做法，办事欠考虑易冲动。我想这是我今后在人生发展道路上的一大障碍，我告诫自己必须改正。“性格决定命运，而人是自己性格的设计师和创造师。我们每一人人都应该主导自己的性格，成为驾驶自己性格的真正主人。 ??? 我的兴趣： ??? 我有许多兴趣，爱好较为广泛，什么都喜欢尝试，喜欢朗诵、唱歌、表演，在学习的课程中我最喜欢的是英语，我参加全国英语等级考试获得一级证书，我为自己定的下一个目标是取得二级证书。我的能力：我的适应能力较强，能够很快适应新的环境和结交新的朋友。我现在在班里担任学习委员的工作，在工作中按老师和学校的要求尽职尽责完成任务，能够通过自己调动班级同学的学习积极性，做好老师与学生之间的桥梁工作，顾全大局。做事有恒心，有毅力，对自已感兴趣的事情，我会抱着不达目标决不回头的态度。我的能力也存在弱势，有时固执，做事有时候急于求成，缺乏主见，由于性格关系做事麻利但缺乏仔细。 ??? 我的气质： ??? 通过《中职生职业生涯与发展规划》教程中气质测验量表我对自己的气质进行了测验，测验结果我属于胆汁质型和多血质型混合型气质。即：活泼好动，直率热情，情绪兴奋性高，容易冲动，反应迅速，注意力易转移。测验结果表明我是一个积极向上的人，但情绪易于激动，容易感情用事，在人际交往时应该沉着冷静，要善于控制自己的情绪，努力表现自己灵活、亲切、机敏的一面，避免浮躁。我的职业价值观：在平凡的工作岗位上尽职尽责、全心全意为患者服务，做一名患者信任，同事尊重的优秀检验工作人员