教学计划(6下).doc

周 次 时 间 内 容 1 3.1 -----3.8 第1课 繁盛一时的隋朝 第2课 贞观之治 2 3.11-----3.15 第3课 开元盛世 第4课 科举制的创立 3 3.18---3.22 第5课 合同为一家 第6课 对外友好交往 4 3.25----3.29 第7课 辉煌的隋唐文化( 1 ) 第8课 辉煌的隋唐文化( 2 ) 5 4.1-----4.5 练习：一单元 6 4.8----4.12 活动课1 第9课 民族政权并立的时代 7 4.15----4.19 第10课 经济重心的南移 第11课 万千气象的宋代社会风貌 8 4.22----4.30 复习 期中考试 90090 5.1---5.5 放假休息 10 5.6-----5.10 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 第13课 灿烂的宋元文化（ 1 ） 11 5.13-----5.17 第14课 辉煌的隋唐文化（ 2 ） 第15课 明朝君权的加强 12 5.20-----5.24 第16课 中外的交往与冲突 第17课 君主集权的强化 13 5.27-----5.31 第18课 收复台湾和抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 14 6.3-----6.7 第20课 明清经济的发展与闭关锁国 第21课 时代鲜明的明清文化（ 1 ） 15 6.10-----6.14 第22课 辉煌的隋唐文化（ 2） 16 --18 6.17-----7.2 复习考试 六年级历史教学进度 （2012—2013学年度 下 教师 孔霞） 本学期共18周，实际授课4周，复习考试11周机动1周，进度如下： 六年级地理教学进度 （2012—2013学年度 下 教师 牛桂兰） 学生知识现状分析 六年级两个班共有学生50人，有一小部分学生地理基础较好，但大多数学生基础较差，成绩不理想。主要表现在识图、记图、运用图的能力较差，文字领悟能力低，个别学生对地理不太感兴趣 本学期教学主要任务、要求讲授教材起讫的章节或篇目 主要任务是全书共五个章节， 我们生活的大洲-亚洲 我们邻近的国家和地区 东半球其他的国家和地区 西半球的国家 极地地区 教材的重点 和难点 重点：亚洲的自然、人文环境。了解邻近国家日本、东南亚、印度、俄罗斯的概况。东半球四大地区的基本概况。 难点：继续培养学生记图、识图、运用图的分析归纳能力，基础知识的扎实掌握与灵活运用能力。 本学期提高 教学质量的 措施 1、以学生为主体，注意基础知识教学，培养学生的学习兴趣。 2、钻研教材，加强业务学习，采用灵活多样的教学方式，充分发挥学生的能力。 3、重视地理概念和规律的教学方法。 4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育。 七年级地理教学进度 （2012—2013学年度 下 教师 牛桂兰） 本学期共18周，实际授课14周，复习考试3周机动1周，进度如下： 周 次 时 间 内 容 1 3.1 -----3.8 第五章 中国的地理差异 2 3.11-----3.15 第六章 认识省级区域 3 3.18---3.22 第七章 认识省内区域 4 3.25----3.29 第八章 认识跨省区域 第九章 走向世界的中国 5 4.1-----4.5 复习六年级上 6 4.8----4.12 复习六年级上 7 4.15----4.19 复习六年级下 8 4.22----4.30 复习六年级下 9 5.1---5.5 放假休息 10 5.6-----5.10 复习七年级上 11 5.13-----5.17 复习七年级上 12 5.20-----5.24 复习七年级下 13 5.27-----5.31 复习七年级下 14 6.3-----6.7 综合复习 15 6.10-----6.14 综合复习 16 --18 6.17-----6.25 复习考试 七年级地理教学进度 （2012—2013学年度 下 教师 牛桂兰） 学生知识现状分析 七年级两个班共有学生47人，有一小部分学生地理基础较好，但大多数学生基础较差，成绩不理想。主要表现在识图、记图、运用图的能力较差，文字领悟能力低，个别学生对地理仍不感兴趣。 本学期教学主要任务、要求讲授教材起讫的章节或篇目 主要任务是完成七年级地理下的教学任务，做好六年级、七年级上下册的分册复习及综合复习工作。 教材的重点 和难点 重点：地理概念、基础知识的夯实。 难点：继续训练学生记图、识图、运用图的分析归