教科研计划2008.doc

2009年教育科研工作计划 科研兴师、科研兴教、科研兴校，向教育科研要质量，办人民满意的教育”，这是我校教育科研工作的宗旨。本年度，我们要在现代教育思想和教育理论指导下，以上级工作安排为指导，结合学校实际，努力改进工作作风，不断丰富教学实践，不断提高教师教育科研素质，锻炼教师教学创新能力，实现我校以教育科研促进教学水平不断提高的目标。继续主张边教学边科研，在教学中不断发现问题，加强反思，努力促进校本教研工作走上新台阶，同时把握好课改的脉搏，积极探索课改的新路子。全心全意、全力以赴、创造性地开展各项工作，使教育科研在原有的基础上有新的提高。 一、指导思想 根据学校教育工作意见，教育科研工作要继续按照“建学习型组织，做研究型教师”的精神，坚持“科研兴校，教科先导”思想，教育科研以“三个发展”为根本宗旨，即“教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。”深入、扎实开展主课题研究，结合学校实际，抓实基础，抓紧学习，积极实验，敢于探索，充分发挥科研先导的作用，促进学校的内涵发展，促进教师的专业发展，从而使我校的教学质量稳步提升。 二、工作思路 我校的教育科研工作要抓住落实“十一五”立项课题的研究任务这个重点，按照方案设计进度同步或超前运作。在操作过程中，要以研究课题为载体，以课堂教学为阵地，以提高教育效率为目标，以现代教育技术为手段，以培养教师为关键，实施“三教合一”的工作方法，努力构建适应新课程要求的新型教育模式。要边学习，边研究，边实践，边总结，边宣传，边推广，逐渐形成学校的特色。 三、具体任务 课程改革：1.加强对教师进行课程改革实践研究的指导，鼓励教师主动开展课题研究，在研究中出精品实验课，出先进实验经验，出优秀实验教师。2.组织教师参加“优质课”评比活动，激发教师参与课改的热情。3.积极参与新教育实验研究，努力完成新教育实验总课题组交办的各项任务。 课题研究：1.完成教育科研课题研究2008年度汇报工作。2.指导各子课题组做好“十一五”课题的原始资料的整理工作，逐步形成中期成果报告。3.组织教师培训，加强课题操作过程的管理和指导。4.认真组织“专题研讨”活动。 队伍建设：1.协助教导处做好县级名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀的培养和推荐工作，为他们做好教科研方面的资料积累。2.加强对青年教科研骨干教师的培养和培训，努力促使更多的教师向科研型转变。 资料建设：1.添置与学校课题研究相关的图书资料。2.完善教师教科研工作考核条例。 其他工作：1.组织教师参与上级组织的论文、案例等评比活动。2.迎接县教科室的课题研究专项调研工作。3.做好新教育实验年度考核材料。 四、工作措施 1.转变教育观念，进一步强化科研先导意识。通过对教师教科工作考核的完善，营造浓厚的教科研氛围，充分调动教师学习理论、探索问题，寻求解决方法的积极性和主动性，使他们形成问题即课题，教育即研究，成果即成长的观念，把教育科研看作是教学工作不能分割的部分，看作是提高自身素质和教育质量的一条便捷之路。 2、继续做好教科研的宣传工作，为教师提供专家论文、刊物、书籍，组织全校教师加强理论学习，进一步从思想上提高对教育科研意义的认识，提高教师业务素养。 3、抓好课题管理。组织学习教科研理论知识，特别是与学校主题相关的理论。同时认真实施课改课题，把课题研究落到实处。加强对校极课题的管理工作，定期组织课题培训。 4、开展各种活动，努力使课题研究和课堂教学研究相结合，加深学校课题在课堂教学层面的研究。积极参加区组织的各种科研活动。 5、抓实课题研究，做好学校“十一五”主题课的资料搜集、分析、统计等工作。 6、加强科研队伍建设。首先加强骨干教师培养，参加市级培训，组织校级培训，不断充实教科研先进个人队伍；其次加快教师队伍建设，使各项校级课题顺利实施，为他们参与教科研工作创造条件，促使他们尽快由经验型向科研型转变。 7、继续健全学校教科室各项制度；加强常规工作管理，整理好各类常规资料；继续做好学校教科室的规范化建设。充分发挥教科室在学校管理中的作用。 8、认真用好《衢州教育》、《浙江教育信息报》等刊物，及时传递教育科研信息，宣传上级教科部门的精神，学习外校教育科研的先进经验。 9、完善教师教科工作考核细则，抓好相关的考核工作，使考核工作起到激励、促进作用。 10、开展校级科研成果竞赛，经验交流等活动组织教师参加上级部门组织的一系列评比活动，鼓励教师参与教科研工作。要求他们每学期上交教育教学随笔1至2篇，对其中的优秀成果向省市级刊物推荐，以推广我校教科研成果。 脚踏实地搞好学校教育科研工作，全面提