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五、生活中的折线统计图 北京市非典疫情新增确诊病例统计图 (2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时) 0 5 10 15 20 25 30 人数/人 5.20 5.21 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3 五、生活中的折线统计图 股票分析图 你能根据上表画出折线统计图吗? 年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/厘米 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 妈妈记录了陈东0~10岁的身高,如下表。 1.完成书本第105页“做一做” 0 陈东0-10岁身高情况统计图 身高/cm 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 0 1 2 3 4 年龄 5 6 7 8 9 10 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 省略 1、陈东从( )岁到( )岁时长得最快,长了( )厘米。 2、陈东身高120厘米时是( )岁。 3、陈东10岁时的身高是( )厘米,请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少?你怎么想的? 0 1 24 7 141 从画好的折线图找一找,填一填。 (1)陈东哪一年长得最快?长了多少厘米? 答:陈东0~1岁长得最快,长了24cm。 (2)收集、整理你自己的身高数据,利用方格纸绘制折线统计图,说一说你发现 了什么。 答:我发现:少年儿童随着年龄的增长,身高也在逐年增加,从总体上看,身高呈上升趋势。 1、这是( )统计图,在这个统计图中( )年级的近视人数最少,( )年级的近视人数最多。 2、三年级和四年级近视人数相差( )人。 3、通过上面的折线图,你发现学生近视人数发展趋势是怎样的? 一 五 12 学生近视人数呈上升趋势。 2、 折线 (1)护士每隔( )小时给病人量一次体温? (2)他在4月9日12时的体温是( )摄氏度? (3)他的体温最高是( )摄氏度,最低是( )摄氏度。 (4)图中的横虚线表示什么? (5)从体温看,这个人的病情是恶化还是好转? 小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位/时 4月7日 4月8日 4月9日 单位/摄氏度 6 37.5 人的正常体温 39.5 36.8 好转 3、 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位/时 小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图 4月7日 4月8日 4月9日 单位/摄氏度 本课小结 同学们,今节课你们有什么收获?与小组成员分享一下你的学习心得。 请根据自己的爱好或能力,选做一题。 1、请把你家里近六个月来的水费统计出来,作成折线统计图,并作出分析。 2、如果你家里有电脑,你能用电脑来绘制这张图吗,请试一试。 3、结合今天的课程,写一篇数学日记《生活中的好朋友---折线统计图》。 * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu 折线统计图 一、创设情境,引入新课 同学们你们了解机器人吗?听说过青少年机器人大赛吗? 2010年中国青少年机器人大赛 青少年机器人大赛作品 青少年机器人大赛作品 青少年机器人大赛作品 青少年机器人大赛作品 一、创设情境,引入新课 如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况,可以怎样做? (调查、统计) 这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队 伍 /支 426 394 468 454 489 499 519 根据这一统计表,你能获得哪些信息? 这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队 伍 /支 426 394 468 454 489 499 519 我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表,为了更好地进行分析,我们还可以将这些数据怎样做? 制成统计图 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
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