(财务报告)模块单元设计分析.doc

《基础会计》课第四十六单元 课程单元教学设计 总论课程单元教学设计 单 元 财务报告 标 题： 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第46次 授课班级 上课 时间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 知道什么是财务会计报告以及它的内容 掌握财务报告的概念、结构、理论基础、编制时间 编制完成财务报告 能力训练任务 任务1.要求学生课前预习第教材以及实训练习的全部内容：复习并抽查学生对上堂课的学习内容的掌握情况 任务2.引入案例，讨论 任务3.对案例进行分析、引入什么是财务报告，财务报告的种类，以及什么是资产负债表和资产负债表编制的要点 任务4.课堂总结及布置课外作业 本次课使用的外语单词 无 案例和 教学 材料 案例1.工业企业的业务活动（摘自实训练习册） 资料：(1)基础会计教材一册: (2)与之相适应相配套的基础会计实训练习一册 仪器、设备:实训练习第一部分要求以一个工业企业为例，分类列示该厂进行各种经济业务活动所填制和取得的原始凭证的常见种类及格式 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （以学生预习为基础，导入新课） 及时掌握学生的学习动态，与之前的知识相连接 以学生预习为基础，导入新课 回顾复习 10 2（分组讨论） 掌握财务报告的概念、内容 引导学生分组讨论 组成六人小组 30 老师应全场走动，并关注部分讨论不活跃的小组，及时进行正确、深入的引导询问小组讨论结果。 讨论在一定的会计期间，期末时会计工作的最后将会计信息对外提供所依据的载体 3（对案例进行分析） 对案例进行分析、引入什么是财务报告，财务报告的种类，以及什么是资产负债表和资产负债表编制的要点 记录 50 4（实训） 指导学生编制财务报告 实训练习 5（课堂总结及布置课外作业） 引导学生进行课堂总结，学到了什么？ 提问 10 作业 根据实训资料完成资产负债表 课后 体会 《基础会计》课第四十七单元 课程单元教学设计 （2013～ 2014学年第上学期） 单元名称： 资产负债表的编制 所属系部： 财经系 制定人： 王莹 合作人： 制定时间： 2013 许昌职业技术学院 总论课程单元教学设计 单 元 标 资产负债表的编制 题： 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第47次 授课班级 上课 时间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 会编制资产负债表 掌握资产负债表的概念、结构、理论基础、编制时间 编制完成资产负债表 能力训练任务 任务1.要求学生课前预习第教材以及实训练习的全部内容：复习并抽查学生对上堂课的学习内容的掌握情况 任务2.引入案例，讨论 任务3.对案例进行分析、引入什么是财务报告，财务报告的种类，以及什么是资产负债表和资产负债表编制的要点 任务4.课堂总结及布置课外作业 本次课使用的外语单词 无 案例和 教学 材料 案例1.工业企业的业务活动（摘自实训练习册） 资料：(1)基础会计教材一册: (2)与之相适应相配套的基础会计实训练习一册 仪器、设备:实训练习第一部分要求以一个工业企业为例，分类列示该厂进行各种经济业务活动所填制和取得的原始凭证的常见种类及格式 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （以学生预习为基础，导入新课） 及时掌握学生的学习动态，与之前的知识相连接 以学生预习为基础，导入新课 回顾复习 10 2（分组讨论） 掌握财务报告的概念、内容、种类以及资产负债表的内容、编制要点及作用 引导学生分组讨论 组成六人小组 30 老师应全场走动，并关注部分讨论不活