拟行路优质课课件(人教版诗歌散文选修).ppt

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拟行路优质课课件(人教版诗歌散文选修)

王勃《滕王阁序》——孟尝高洁, 空怀报国之心;阮藉猖狂,岂效 穷途之哭! ◆、总结全文 个人的命运与所处的时代息息相关,千百 年来,多少文人雅士,“才秀”而“人微”, 有才而无望,“英雄无用武之地”.“冯唐易 老,李广难封”,这是千古的悲怆.值得庆 幸的是,我们生在了一个可以自由施展才华 的大好时代,只患己之不能,不患人之不 己知,我们要做的,只剩下努力使自己 成为一个“德美才秀”的人,我们的时代,是可以大有作为的! 资料链接 门 阀 制 度 门阀制度是封建等级制中的一种特殊形式.形成于东汉,魏晋南北朝时盛行. 中国古代官宦人家的大门外有两根柱子,左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功状. 门阀,是门第和阀阅的合称,指世代为官的名门望族,又称门第、世族、士族、势族、世家、巨室等. 门阀制度是中国历史上从两汉到隋唐最为显著的选拔官员的系统,其实际影响造成朝廷国家重要的官职往往被少数氏族所垄断,个人的出身背景对于其仕途的影响,远大于其本身的才能与专长.直到唐代,门阀制度才逐渐被以个人文化水平考试为依据的科举制度所取代. 由于论者所持角度互异,史书对这种特殊阶级的称谓颇不一致.例如:指家门贵盛者,称为“高门”“门第”;强调世代做官者,称“士族”“世家”.至于“世族”一词,兼指政治、社会、文化地位而言,意含较广.直至现代,门阀等词汇,仍被用作对有名有钱.有权有势之家族的别称. 形成:一个主要的就是东汉建立者刘秀,建国后大封功臣,这就造就了第一批的豪门贵族.    发展:东汉后期,农民大量破产,土地兼并严重.造成了一大批的大地主.三国时期,由于战乱,农民大量破产,土地兼并进一步加剧.东汉末年和三国时期是门阀制度发展时期,这个时期的门阀制度发展的另一个体现,就是魏的选拔人才制度---九品中正制度,这就造成了一个现象,统治阶级完全被大地主、大豪强所控制.南北朝时期,是门阀制度发展的顶峰.大地主,大豪强控制了一个国家的大部分.有时候皇帝也不得不受控于大地主、大豪强.他们在国家的经济、政治都占据着统治地位,这也造成了“上品无寒门,下品无世/势/士/族”的森严的等级制度.特殊的地位,造成了一大批的奢侈淫逸之徒,这就为门阀制度的没落埋下了种子.    没落:隋唐时期,为了巩固国家政权,当政者大力打击门阀士族,为提拔寒门之士,而采用科举制度,科举的兴起,促使了门阀制度的没落. 【注释】   1、庾开府:指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司(司马、司徒、司空),世称庾开府   2、鲍参军:指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军,世称鲍参军   【译文】   李白的诗作无人能敌,他那高超的才思也远远地超出一般人。李白的诗作既有庾信诗作的清新之气,也有鲍照作品那种俊逸之风。 唐代大诗人杜甫写了一首诗送给好友李白,开头四句是这样的:“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。”在赞美李白才思敏捷、卓尔不群时,他提到了一个人:鲍参军,即鲍照。李白的才情固然跟他的天赋、游历密不可分,但也离不开前辈诗人的滋养。正如牛顿所说:“我之所以能看得更远,是因为我站在巨人的肩膀上。”(学生跟着读。)鲍照正是李白的“巨人的肩膀”,他对李白的乐府诗创作影响非常之大。李白对鲍照也推崇备至,他认为和鲍照相交是“结交凤与麟”。在他的眼中,鲍照就是马中赤兔,人中翘楚,诗人中的诗人,千载罕见!(语调激昂。)鲍照者,何许人也!(语调放低。)竟然能同时得到唐朝两位大诗人的青睐!今天,我们就一起学习他的组诗《拟行路难》第四首。 * 满腹经纶,空怀一腔热血,最终孤独终老想建功立业,报效国家,怎奈出身低贱,纵使才华横溢,也只能长歌当哭 * 满腹经纶,空怀一腔热血,最终孤独终老想建功立业,报效国家,怎奈出身低贱,纵使才华横溢,也只能长歌当哭 * 教师解读:一斗十千的美酒斟满了金杯,酒香诱人;价值名贵的美味佳肴盛满玉盘,菜香弥漫。撙:酒杯; 清酒:名贵的酒;珍馐:美味佳肴 学生译读。箸:筷子;停下酒杯,放下筷子,烦闷的我菜不能食,酒难下咽;抽出宝剑,举目四望,内心一片茫然。 教师解读:我想远渡波涛滚滚的黄河,却正值冰封雪冻,不能行船;我要登上太行山,又遇上大雪封山。 学生译读。闲来无事,就学习伊尹,在清溪上钓鱼消遣,忽然间,又梦见伊尹那样遨游在太阳旁边。 教师示范:歧路:岔路;行路难呀!行路难呀!,人生为什么会有这么多岔路?我今后的道路又在哪里呢? 学生译读。我坚信乘风破浪的机会总有一天会来到来的,那时我就会高挂云帆,渡过苍茫大海。1 李白看到了什么? 2 他有什么举动? 3 他有如此举动的原因? 4 他联想到什么人? 5 他发出怎样的感叹和呐喊? 学生讨论发言,教师点拨总结; 问题解答:

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