[一年级小学生入学注意事项.ppt

解决办法 要从培养孩子的学习习惯入手： 一定要让孩子规范书写； 需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺； 数学题目完成后，一定要让孩子自己检查。 对于那些知识掌握的比较好，并有条件的孩子，您可以有针对性的让他做一些趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 其他科目：其他学科，比如美术、音乐、品德与生活等常常会要求孩子带好配套的学具、乐器、颜料、剪刀、胶水等物品，遗忘是孩子的通病。 解决办法 因此，您应该要求孩子根据课表（校讯通），做好课前准备工作，养成良好的习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一年级小学生入学注意事项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学 习 生 活 学生、教师 学习环境 学习内容 学习形式 教育不同 时间不同 行为规范不同 活动范围、交往不同 人数不同 幼儿园教育 宽松活泼 以动手动脑的游戏为主 培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。 几个老师除了学习，还像妈妈一样照顾生活，保教一体。 30分钟教学以玩中学为主 较自由,鼓励孩子自由发展。 多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。 学生20-30人 几个老师负责一个班 小学教育 严谨规范 学习基本知识和基本技能 系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。 老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。 40分钟课堂以听说等为主 学校规章严格。 课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。 学生40-50人 一个班主任负责一个班 幼小对比 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 衡量孩子对学校生活是否适应的三个标准 第一、学习感兴趣：对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问； 第二、活动能合群：在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处； 第三、生活有条理：能独立自主地安排妥当包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有统计资料表明： 开学二个月后，60%-70%的学生适应小学生 活，30%-40%的学生不适应。不适应的情况普 遍反映为： 　　1、规则意识差，听的习惯差。 　　2、任务意识差，做作业完成意识差。 　　3、生活自理能力上的不适应。 　　4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差。 “一年级新生适应问题” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 身心、环境 1、 激发上学的兴趣 做好入学前的准备 2、 教育关心集体、他人（喜欢老师、同学） 3、 创设良好学习氛围（固定的地方） 4、 指导锻炼身体（跳绳、拍球） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生活用品 1、 小闹钟、计时器 做好入学前的准备 2、 水壶、饭盒、手帕或纸巾、毛巾被或睡袋 建议：在校用 的所有生活、学习用品都贴上姓名 （最好加上班别） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5