压缩语段之语段要点概括-1.ppt

高考专题复习压缩语段 语段要点概括 考点解析 “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。 压缩语段主要考查理解、筛选信息、概括语意的能力。 提取要素法 摘取中心法 分层提炼法 压缩语段 审清题干：压缩内容（对象）、字数限制、其他限制性信息。 压缩语段方法 抓住主要信息，舍去次要信息； 选择句式，整合要点，控制字数（尽量使用原语段中的关键词）。 1 2 3 4 一、记叙性语段:例6 叙述类语段包含的主要信息包括：①叙述的主体，②主体的经历及特征，③叙述的意义及目的，次要信息包括详细情节、背景材料等。 方法点拨： 1．划分层次，概括层意。 2．对上一步概括的内容去粗取精、留主去次，使其简要。 3．将提炼出来的内容组织成句，语句通畅、结构合理。 4．有时候压缩的结果不是文段内容本身，而是原文的叙述反映了什么，说明了什么。 记叙性语段 练习1：概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。 答案再现 A 网友为了“拒绝浪费”发起了“光盘行动”，为了向舌尖上的浪费说“不”。 B 网友发布信息号召节约粮食，（并发起光盘行动，）各大网站纷纷关注和转载，活动参与者与城市自愿者在不同地方发放宣传资料。 C 网友号召节约粮食，新浪网发起“光盘行动”，信息被大量转发，其他网站纷纷支持，志愿者在各城市宣传。 D 网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。 二、议论性语段：例7 议论类语段包含的主要信息包括中心句、观点句、结论句等，次要信息包括论据、论证等。 方法点拨：(概括浓缩法) 1）抓中心论点，一般要点就是中心论点 2）看清论点与论据的关系，一般舍弃论据 3）弄清论证思路，注意文中的关联词语及过渡句。 例7：请用一句话概括该翻译家的观点。 某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。 对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。 议论性语段： 练习2：下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。（每句不超过15个字） 图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。 近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。 在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。 也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。 功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。 答案呈现 （1）对知识的获取满足于感性的把握。 （2）满足于猎奇窥秘。 （3）强调回归中国传统。 （1）对知识的获取满足于感性的把握。 （2）满足于猎奇窥秘而忽视整体。 （3）强调回归中国传统而忽视创新。 三、说明类语段 说明类语段包括的主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等，次要信息包括举例、描写、修辞等。 方法点拨： 1.明确说明对象。 2．分层次，分清说明了几个方面（特征），一个方面，往往对应一个要点。 3．遵循原句关系，按题目相关要求，严密、清晰、连贯地表述出来。 说明类语段：例题 下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不