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散文阅读复习之 《第一声喝彩》命题训练 第一声喝彩 ①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 ②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。 ③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩，女主人很吃惊。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 ④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！” ⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了…… ⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。 （2012上海）1.根据文章内容，完成下表。（6分） 比较点 事件一 事件二 具体内容 （1） “同桌”为“我”喝彩 被喝彩者当时的反应 吃惊 （2） 被喝彩者事后的反应 （3） 继续写作，参加各类作文竞赛 喝彩的价值 （4）（用原文语句回答） （1）“我”为女主人喝彩 （2）流泪 （3）再见到“我”时非常亲切，送我一束黄玫瑰 （4）使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大 2.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（3分） 运用了比喻的修辞方法。（1分）作者把玫瑰花的花瓣比作火焰，生动形象地写出了玫瑰花瓣色彩红艳，表达了“我”的喜爱之情。（1分）同时为下文“我”为主人公对女儿的慈爱而喝彩做了铺垫。（1分） 3.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是什么？（3分） 同桌用反话赞美“我”作文写得棒，（2分） 为下文“我”继续写作做铺垫。（1分） 4.对本文写作意图理解最恰当的一项是（4分） A.诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理。 B.祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。 C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。 D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。 C 5.结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第③段“女主人很吃惊”的情景。（80字左右）（8分） 原文：女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没有发现。 小结：散文阅读的考点 1.线索类 本文以人物/事物/事件/时间/地点/情感变化为线索，（结合文章内容作简要分析） 2.思路类 概括各部分的主要内容：人+事+结果 3.主旨类 捕捉关键句（议论、抒情的句子，常在开头、结尾或段末的位置） 通过记叙/描写/刻画……表达了/抒发了/表现了…… 小结：散文阅读的考点 4.技法（写作手法）类 （1）人称