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日语专业专升本三年制函授教学计划 一、培养目标 本专业是在日语专科或中级基础知识的基础上，培养适应对外开放和经济发展需要的高级实用型日语人才。要求在巩固日语基础知识的同时，更加全面系统地掌握日语语言文化知识，具有比较强的实用能力，具备从事和更好胜任岗位需要的新型从业者。 二、培养规格 具有良好的政治理论素质，良好的道德修养和适应社会进步的能力。 系统掌握日语专业必备的基础知识和文化修养。掌握日本经贸、商务以及日资企业管理的基本技能；强化对专业学科的训练，掌握计算机应用技能等实用能力。 具有良好的科学研究和应用能力，从社会需求和从业者岗位的实际出发，增强业务素质。 计算机、大学英语（二外）达到函授本科教育的基本要求，具备日语本科专业所具备的文化素质。 三、学制 函授三年，计算机、大学英语通过统考达到规定标准，可授予学士学位。 实行学分制可在3—5年内修满全部学分，达到规定的要求获得毕业资格。 四、计划模式与目标定位 1.根据函授本科教育的基本要求，以自学为主，面授为辅，按专业设置开足必修的基础棵，政治理论课，专业课与专业辅修课，专业课突出其实用性强的特点。 2.鼓励和创造条件，使学员日语水平达到国际水平2级以上，大学英语（二外）达到3级以上的程度。 3.鼓励和创造条件，使学员计算机应用技能达到浙江省规定的本科函授水平。 4.鼓励和支持学员考取有关技能资格证（翻译、商务、报关等）。 五、主干课程简介 1、综合日语 本课程主要内容包括巩固和深化词汇、语法、语音、篇章结构及语言功能意念等方面的知识，培养逻辑思维能力及口笔头复用能力，加深对日语文体，修辞及对日本文学原著和中级以上日本文献的鉴赏能力，训练综合运用听、读、写等技能准确流畅表达思想，进行交际的能力。 设置本课程的目的是使学员在专科阶级知识能力的基础上，通过精选、规范的语言材料及大量的语言实践活动，系统培养和提高学员听、说、读、写、译技能以及运用这些技能进行语言交际的能力。 2、日语听力 本课程主要训练内容包括容易混淆的句型、结构、选择关键词句，归纳大意，掌握细节，掌握听力材料要点，记笔记，根据听力材料内容回答问题等。 设置本课程的目的是通过听力技能训练，提高学员听力水平，能理解所听内容的中心思想，抓住听力材料的主要论点，提高分析及综合能力，使学员听懂较通俗的有声材料，能听懂日本国家人士的日常生活交谈和一般性的日语学术报告及日本国家一般题材较慢速度的广播。 3、日语语法 本课程以日语语言“总菜单”、“分菜单”的形式较为系统的介绍日语基础语法知识和句法知识。从语词、语态、语貌等递进的逻辑关系知识传授为出发点，对日语语法进行整理和系统规范。 设置本课程的目的是使学员了解涵盖日语词汇学、词语变化使用规则的同时，能够理论联系实际，使语法知识有效地用于实际应用。对日语语言应用构筑平台。 4、日语会话 本课程主要训练内容包括熟练进行一般日语会语，用日语就所熟悉的题材进行交流，向国际友人介绍我国经济、文化、教育一般情况并就上述问题和外宾进行交流，语言正确得体，语言语调流畅，自然，掌握课堂教学交际日语。 设置本课程的目的是在学员具有日常生活一般问答、交流、故事讲述、复述、和初步运用日语交流的能力基础上，进一步加强口语表达能力，提高语言连贯性和准确性，进一步培养学员在日常生活情景中使用日语进行交流的能力。 5、日语阅读 本课程主要内容包括阅读现代、当代作品和日本文献。通过各种形式练习及训练，学习如何抓住阅读中的主要词语、句子、段落及中心思想，如何概括文章主要情节。训练阅读方法与技巧，如抓住文章主题思想及有关重要细节，理解文章上下文的逻辑关系，抓主题句，跳读、查读，根据上下文及构词法知识猜测词义、预测、推断等。 设置本课程的目的是通过阅读多种题材的文章和著作，扩大词汇量，训练学员理解语言的能力，提高阅读速度，掌握阅读方法技巧，丰富语言知识，增加日语语感，培养阅读的能力以及准确、快速获取信息的能力。 6、日本概况 本课程的主要内容包括日本国家概貌。如地理、气候、家庭、就业、体育、教育、文化娱乐、宗教、法律、政治、经济、外交、大众媒介及海外关系等。 设置本课程的目的是使学员了解日本国家历史文化、社会背景、思想方式、价值观及生活习惯，更好地掌握运用日本语言，获得有关日本在社会与文化方面的基础知识，了解日本历史及其社会变化，丰富文化修养，加深对语言及日本文化的理解，提高分析及评判能力。 7、日语翻译 本课程主要内容包括翻译的目的、性质、功能、定义、标准、语义翻译、词法翻译、句法翻译、成语与翻译词格与翻译、翻译技巧与翻译原则等。 设置本课程的目的是使