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[中学教育科研案例分析华南师大教科院课程与教学系李志厚
1 1 双燕尾配工艺讲解 技术要求: 1.件1,件2的配合间隙≤0.05mm,能互换。 2.棱角倒钝. 3.完成时间: 7 h 教学目标 1.知识目标: 明确工艺基准与设计基准的区别,正确选择工艺基准的原则.学习并初步掌握单,双柱测量法. 2.能力目标: 正确选定工艺基准,按图纸要求确定工艺尺寸,在加工过程中能作好公差的分配.会用单双柱法测量 3.素质目标: 培养学生独立思考的能力以及精益求精的工作作风. 学习的难点和关键点 难 点: 角度不对称度的把握;单,双柱测量的准确度。 关键点: 单,双柱测量的准确度;锉配。 单柱测量法 单柱测量法: 从图得知保证60°角斜线相对于尺寸60mm中心线的不对称关键在于测量点的选取和测量的方法上。只有保证了60°及其斜线的准确位置才能达到图纸的要求。而角的顶点是不能作为检测点使用的。用一直径10mm的圆柱放在60°处,测量圆柱顶点到A面对应的距离来保证 双柱测量法 双柱测量法: 如图所示在两个角的位置,放一个圆柱进行测量,一是以第1个圆的顶点(C点)作为检测基准点;二是两圆顶点的距离满足理论计算的数据。 图样与工艺分析 1.图 样: 由图可知该课件是由两个零件组成. 2.工艺分析: 由图得知要保证角度的不对称关键在于保证角度斜线位置的准确度;所以就采用单,双柱法来保证。 新课讲解(凸件) 1.加工A,B两基准面要求平,直且相互垂直. 2.按图示尺寸画线(60,30)并加工外形,与基面应平行和垂直, 3.按图画其它部位的线,并复查. 4.以A面的对应面为基准加工尺寸52.88mm(工艺尺寸),其C点(此面作第二基面使用).并保证60° 新课讲解(凸件) 5.以C点为基点加工45.76mm(工艺尺寸)并保证60度。 新课讲解(凹件) 1. 加工A,B两基准面,要求平,直且相互垂直. 2. 按图画线,并加工尺寸28.66mm 及60°. 3. 其它部位按件1配作. * *
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