春江街道中心幼儿园.doc

春江街道中心幼儿园 园务工作计划 （2010学年第一学期） 指导思想 全面贯彻党的教育方针，切实加强落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，以“发展孩子，服务家长，成就教师”为新学年工作思路。以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设为重点，以促进幼儿全面发展为目的，有效地开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 现状分析 全园教职员工思想稳定、责任明确，整体工作环境和谐团结。特别是教师队伍年轻化，精力充沛，做事认真，有一定的潜力。但教师的超前意识、理论水平、集体教学水平等方面还有待于进一步有效提高，亲子乐园课程还有待更深入开发。内部管理方面，考核机制有待进一步完善，以达到真正的激励教师目的。中层干部的管理有效性得进一步提升，要把管理落到实处，抓出成效。 工作重点 1、规范管理。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。科学合理地规范幼儿园各方面管理，继续完善优化激励机制。 2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与教师的管理与培养，通过园本培训等多种培训模式，努力提升教师的基本素养和理论水平。 3、提升质量。以《富阳市保教管理指南》为指导，不断完善幼儿一日生活管理与评价，不断加强教研力度，以促进保教质量的全面提升。 4、家园共育。开展多种形式家长工作，提高家园共育的一致性和质量。 5、新园建设。以最高的责任意识，最强的新园建设小组配备，保证新园招标、装修等工作的全面、细致、高质完成。 主要工作 （一）园务管理：科学管理，提高效益　　 1. 利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，并完善幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”。使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 2、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。　　 3、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。 4、领导队伍建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动领导队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。　　 5、师资建设：通过多种途径，多种手段为全体教师提供学习的机会，特别是本学期要花大力气为非在编教师创造机会，为她们在自己的未来前进道路上助一把力。 （1）开展教师基本功大比武活动。（简笔画比赛、说课比赛） （2）随堂听课，提高教师的课堂组织能力。 (3)开展教师教学案例评比活动。 (4)读书心得交流活动。 (5)“考编加油站”活动。 6、家长工作：继续通过各种形式做好家长工作。 (1)、园家长委员会每学期举行1至2次例会，让家长了解幼儿园一学期的工作内容，修改、商讨家长服务公约，并定期听取家长意见。如：参与幼儿教学和膳食管理、提供活动资源。 (2)、开展互动的家教指导活动。 设立班级家教指导专栏”：各班级根据班级幼儿家长实际的家教情况，有针对性地对家长进行家教知识的丰富，家教指导方法的引导。 利用幼儿园网站向家长宣传育儿知识，如：（饮食搭配、幼儿保健、亲子交流、传染病预防等），并解答家长疑惑。 家长自愿报名，在老师指导下，参与班级课程活动的组织。 利用幼儿园组织的亲子活动，增进家长与孩子间的亲情，并让家长进一步了解生活中真实的孩子、集体生活中所处的层次，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教育，做到因材施教，帮助孩子尽快的纵向发展。 做好0—3岁社区婴幼儿早教指导工作，定期向未入园的散居幼儿发放宣传资料。 加强班级服务质量、教育质量的管理，进一步促进家园沟通，做到“幼儿满意、家长满意、领导满意”。 7、精神生活：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。　 （二）教改科研：以科研带教研、以教研促教学。 1、加强保教人员的理论学习。根据需要开展丰富的读书会，每月读一篇好文章，并写读书心得。 2、发挥教研组长的引领作用，由于平行班较少，教研活动一直开展比较困难，所以本学期开始，我们按班次设立A、B两组教研大组，由四名教研组长共同承担教研活动的策划、记录等，教研组长要提前通知组员，告知策划方案，让各位教师做好参加活动的准备，并让参加人员都写好笔记，做好反思，促进保教活动开展，并使活