智障二年级体育计划.doc

二年级2013--2014年度上学期 体育教学计划 一、指导思想： 这学期主要是丰富学生的课余生活，增强课堂趣味性。使培智学生形成锻炼身体的习惯和意识，能让他们喜欢上体育课、爱上体育课。通过体育教学，增强学生体质，矫正和补偿他们的身心缺陷，为使他们适应社会生活，成为自食其力的社会主义劳动者打下基础。 教学目标： 进一步让学生了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 进一步复习一年级学过的自然站立、立正、稍息、集合、解散、以及课间操等。 3、进一步学会一些基本运动，游戏的方法发展身体素质和基本活动能力。 4、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，能与同学团结合作。 三、教学重难点 1、重点：让学生掌握体育知识技能并能够初步的进行锻炼。 2、难点：提高每个学生上体育课的兴趣，让学生真正的爱上体育课。 四、教学方法：讲授法、演示法、游戏法、比赛法。 五、教 具： 六、基本情况分析 本班共有5名学生，其中男生2名，女生3名，均为智力底下的孩子，其中两名男生均为脑瘫儿童，行动不便。 七、具体措施： 第一， 通过游戏比赛的办法，提高二年级学生学习体育的兴趣。 第二， 在上课的过程中进行教师演示法进行技能传授，通过各种方法丰富上课的气氛。让学生在快乐的环境中进行锻炼。 第三， 根据各个学生的差异，制定相应的教学计划，实行个别指导教学法进行教学。 第四， 通过学习与实践相结合，将技能分为学生能接受的几个部分来教授，使学生初步理解和接受所学体育技能。 六：教改设想 在往后的体育教学中，能充分运用新课改理念，利用丰富多彩的教学形式，提高学生的学习兴趣，培养身体各部位动作的准确性，发展身体运动的协调性。 2013--2014年度第一学期教学进度周数 教学内容安排 一 二 三 四 使学生掌握行进间练习：按地上画的走成队。 六 使学生自然地形的走； 七 使学生掌握自然地形的跑； 八 使学生掌握把轻物搬运到指定地点； 九 使学生掌握的基本方法与技巧； 十 ； 十一 使学生掌握； 十二 使学生掌握； 十三 使学生掌握； 十四 使学生掌握； 组织学生进行相关的游戏竞赛。 十七 十八 十九 对基本口令的练习 对课间操的练习 复习 考试 考试 利 智 学 校 二 年 级 体 育 教 学 计 划 2013—2014学年度 第一学期