电视编辑学..docx

电视编辑学第一章 学科概述一、概念：电视画面编辑一）定义电视片创作的后期工作，是根据节目的要求对镜头进行选择，寻找最佳剪接点进行组合、排列的过程。二）两重含义1、一种工种 2、一个步骤三）工作流程概要1、修改拍摄提纲2、熟悉素材3、人员协调4、设计编辑提纲5、归整镜头6、挑选镜头7、对镜头进行排列组合8、检查逻辑表述9、检查意义表述10、检查声音11、后期辅助合成二、受众意识一）电视是大众传播媒介二）符合传播规律1、有内容：真实性2、有受众：针对性3、被选择：形式感4、有反馈：重调整5、有媒介特性：有编辑规范三）电视观众的选择心理1、选择性接受2、选择性理解1）创造性理解2）歪曲性理解3）卷入性理解3、选择性记忆1）主观因素2）客观因素3）载体因素三、电视创作者的注意事项1、真实的内容 尤其是对于新闻2、受众的针对性3、媒介特性4、兴奋点5、注意反馈6、传播效果7、思维方式8、形象、情感、理念的有机溶合第二章 蒙太奇语言一、概念1、 “组接”、“构成”之意。2、有三方面含义：（1）形象组接（2）画面安排（3）思维模式二、形象思维一）直观的形象化思维1、电视是视听综合体2、形象思维与文字思维的差异（1）介质不同（2）构成方式不同（3）表现方式不同（4）表意方式不同（5）时空方式不同（6）解读方式不同（7）感受方式不同二）文字图像信息共时传播1、视听元素的结合2、各种信息传达的融汇3、文字、图像传播的差异·图像在信息的传达上是直接的，侧重过程，利用现场、通过画面直接展示，依赖直感性进行理解；·文字在信息的传达上是间接的，侧重意义，依赖逻辑性进行理解。三）视听语言与屏幕造型1、直观可视的视听结构是电视的主要美学品性之一2、电视美学品性的由来：首先是技术；其二是电视语言技巧3、所谓电视的传达艺术包含着叙事与造型。三、表意特性电视画面的多重特性1、准确客观地再现镜头前的真实；不仅表现为时空的连续，而且也是视听结合。2、再现与记录是依据创作者的意图进行的，因此也是一种表现。一）独立电视画面的表意特性1、单义性的再现。①首先是对现实的再现；②直观的形象意义是明确的。2、像外意义的延伸；社会化的结果3、解释上的随机性；相对于传播学层面的理解的多义性。二）蒙太奇电视画面的表意1、蒙太奇表意的特点（1）单个镜头不表意（2）镜头的顺序会产生重要影响（3）1+122、典型蒙太奇语言情景（主体之后）（1）主体看到的或正在看到的东西。（2）主体所思考的，主体的想象或回忆所引出的事物。闪回（3）主体力图看到的事物，主体的思考倾向。（4）在主体的视线、思想或回忆之外与主体有关的人或事。注：（1）（2）是由主体自身的联系所确定的，（3）（4）是由观众的联系所确定的。第三章 电视叙事中的时空概念概述1、与时代生活节奏结合紧密，是一种大众媒介。2、与科技的关系紧密。3、源于蒙太奇概念。时空是剪辑出来的，而非真实时空。一、电视叙事中的时间一）屏幕时间与真实时间的区别屏幕时间：片断的，打乱的；真实时间：线性的，连续的。二）时间分类过去、现在、未来、假设三）电视叙事中的时间形态1、延伸2、压缩3、冻结4、加减速5、倒转、后退6、现在追溯过去7、现在展望未来（过去——现在——未来）二、电视叙事中的空间一）电视叙事中的空间特性1、不是真实的连续，是一种美学的连续； （1）真实是相对于现实生活来说的； （2）依赖逻辑关系被受众接受； （3）可自主创造空间；2、时空交叉二）电视叙事中的两种空间1、再现空间：屏幕空间是屏幕画面内表现出来的物质现实的影像形式。2、构成空间：它是真正的电视叙事观念中的空间。是一系列的空间组合后构成新的空间形态，1+12的蒙太奇理论的应用。三）电视叙事中构成空间的作用1、通过局部表现全貌； （1）景别变化 （2）镜头运动 （3）吻合人眼的观看方式2、突出高潮点；3、引导观众的注意力；4、丰富了叙述方法和结构形式；5、表达寓意，创造意境，制造戏剧效果；6、形成多种节奏。三、长镜头：一种特殊的蒙太奇一）长镜头理论景深加移动摄影是巴赞倡导的长镜头理论的主要内涵，也是纵深场面调度理论的主要内涵之一。A、场面调度B、演员调度C、镜头调度巴赞的理论精粹1、电影是现实的渐近线;2、叙事的真实性与感性的真实性是针锋相对的；3、电影的“木乃依”情节;卡蒂埃·布列松的决定性瞬间1、在日益兴旺的人工合成时代，摄影是一种保持真实的人类世界的手段。二）长镜头叙事的特性1、长镜头的终极目标是追求真实2、长镜头与蒙太奇叙事的不同特性（1）创作者角色不同（2）戏剧冲突的集中程度不同（3）画面造型不同（4）侧重点不同（5）包容程度不同三）长镜头的时空结构特性1、时间结构（1）同时性：屏幕时间与实际时间（2）连续性：不打断时间的自然过程2、空间结构A、空间运动的连续性B、运动过程中实现空