期末小练习三(师).doc

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期末小练习三(师)期末小练习三(师)

2013-2014学年上期高一语文期末小练习三 1.下面加点的字的读音完全正确的一项是( ) A.夏衍(yān))))))))D (A衍yǎn 处chǔ B嬉xī C拮据(jū )揖yī ) 2.下列各句中,没有错别字的一句是( ) A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。 B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。 C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。 D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了—起暴力事件的发生。 C(圣地,固有,剑拔弩张) 3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.丁香花纤小文弱,清香幽雅。古代诗人以此立意,写出不少古今传诵的佳作,丁香成了古代诗词中人们耳濡目染的意象之一。 B.昨天的故事,今日的历史。纵是时代变迁,但那些为国家社稷殒身不恤的英雄的身姿与背影,却永远清晰地印刻于我们的记忆深处。 C.入夜,月色溶溶,水天相接,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在船上扣弦高歌,或立于小石桥上对月凝思。 D.1926年3月18日,北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,打死打伤二百余人,制造了耸人听闻的“三·一八”惨案。 B(“耳濡目染”不合语境。“谈笑自如”必须用于紧张或危急的情况。“耸人听闻”改用“骇人听闻”。) 耳濡目染——濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。 谈笑自如——和平常一样有说有笑。形容态度自然。 下列各句中,没有语病的一项是( ) A.巴金的晚年,仍然精力充沛,文思敏捷,写出了许多优秀的作品,表达了他对民族振兴的热切期望。 . 鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。 D.千百年来,中华民族一次次战胜了天灾人祸,渡过了急流险滩,昂首挺胸地走到了今天。深重的灾难铸就了她的百折不挠、自强不息。 D(A关联词不当;B 主谓搭配不当,应为“晚年的巴金”;《③①④②⑤ 12.(4分) 功 悟 例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。 示例1 :“怒”由奴和心组成,说明人有怒便成了心的奴隶。示例2 :“功”由工和力组成,说明只有努力工作才能获得成功。示例3 :“悟”由心和吾组成,说明不论什么事,我们只有用心去感受才会有所悟。 13.兵团二中即将迎来60华诞,60年来,兵团二中始终保持着骄人的成绩,在全疆重点中学中位据前列。优异的成绩来源于兵团二中以德治校、厚德载物的以人为本的思想理念。兵团二中一向以管理严谨、作风细腻著称,将成才与成德相结合,形成了学校—社会—家庭三位一体的教育教学管理体系。六十年光辉的历史造就兵团二中自力更生、发奋图强的坚韧意志;六十年进取的历史成就兵团二中意志高远、厚实宽广的博大情怀。走进兵二,就是走进了载育万物的广袤沃野;走进兵二,就是走进了给梦想插上翅膀的地方。 请根据以上内容为该校拟一则祝贺60华诞的对联,要求对仗工整,平仄协调,每联7个字以上。 风雨六十载,发奋图强,育英才无数 辉煌半世纪,厚德载物,成栋梁万千 五、作文指导: 1.记叙文写作“三句诀”:把题目演绎成一个故事;用故事表达出一种思想;将思想蕴涵于描写之中。 2.尺水兴波,写出波澜。 波澜之美 巴布猎狮 伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。——佛莱特。” 伊莉薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运尸回家。”三星期后,从非洲运来了一个大包裹,里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报:“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。”   很快得到了非洲的回电:“无误,巴布在狮腹内。——佛莱特。” 情节突转法? 牧羊犬之死 一对年轻夫妇婚后多年没有小孩,两人颇感寂寞,于是养了一条德国牧羊犬。这条小狗非常可爱,这对夫妇也把它当成自己的孩子一样看待。? 慢慢地,这条德国牧羊犬长大了,长得很漂亮,而且成为他们忠诚的朋友。这对年轻夫妇的家里不止一次遭遇偷盗和抢劫,每一次都是它冲在前面,将歹徒赶走,使主人免遭伤害。???? 它时时刻刻忠于主人,不管遇到什么危险,它都勇往直前,保护主人的安全。? 在这条牧羊犬7岁的时候,夫妇俩喜得贵子。两个人对孩子宠爱有加,慢慢冷落了牧羊犬。狗也感受到主人的冷落,于是它开始嫉妒这个孩子,它再也不像过去那样听话,那样可爱了。 有一天,夫妇俩将孩子放在摇篮里睡觉,然后到院子里去

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