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本试卷共160分，考试时间150分钟。选考历史的考生须做加试题，共200分，考试时间180分钟。一、语言文字运用（18分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）（3分）A．灯泡\泡沫 压卷\压轴 肖像\惟妙惟肖B．挑选\挑拨 假借\假期 脊椎\椎心泣血C．磨坊\磨损 创伤\创造 落枕\落叶归根D．绷直\绷脸 夹袄\夹杂 藤蔓\蔓草难除2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A．南京的夫子庙、雨花台、总统府个个称得上经典，花费的钱也不是很多；但是综观现在盖起的栋栋高楼，真正能流传下来并能代表南京城市特色和历史的微不足道。B．当国家经济出现困难时，全体国民必须休戚与共，共同承担成本；当国家经济好转，出现创新高的盈余时，国民理所当然地应该分得红利。C．在培养对中国文化的兴趣方面，醍醐灌顶的方法肯定是行不通的，在新加坡这类失败的例子太多了。D．可以断言，所有大大小小的知识分子，没有得到字典这位“不说话的老师”指教的，是绝无仅有的。3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A．由苏州大学与美国波特兰州立大学合作建设的“孔子学院”近日在波特兰大学正式成立。这是该校在美国创办的第一所孔子学院。B．有人这样评价“感动中国”人物孟祥斌：我们无时无刻地追问自己人生的意义，也许意义不在于追问而在于行动；孟祥斌用纵身一跃，放大了自己生命的价值。C．“最美丽城市”的指标是根据城市的规划设计、基础设施、建筑个性、整体协调、文化底蕴、自然环境和公众口碑等方面评分的。D．江苏省日前宣布，全省各市、县（区）执行新的最低工资类别，其中有5区县主动提高了当地的最低工资类别。4．阅读下面一则材料，概括出其中的要点，不超过40个字。（3分）写作，在最成功的时候，是一种孤寂的生涯。作家的组织固然可以排遣他们的孤独，但是我怀疑它们未必能够促进作家的创作。一个在稠人广众之中成长起来的作家，自然可以免除孤苦寂寥之虑，但他的作品往往流于平庸。而一个在岑寂中独立工作的作家，假若他确实不同凡响，就必须天天面对永恒的东西，或者面对缺乏永恒的状况。对于一个真正的作家来说，每一本书都应该成为他继续探索那些尚未到达的领域的一个新起点。他应该永远尝试去做那些从来没有人做过或者他人没有做成的事。这样他就会有幸获得成功。答： 5．请结合上下文的意思，在横线处填上恰当的语句，把故事补充完整。（6分）讲话的技巧刘墉“我昨天打破了父亲非常喜爱的一只茶壶。”一个学生对我说。“令尊一定冒了很大的火吧？”学生居然回答：“没有！”“为什么呢？”我好奇地问。“因为我知道怎么讲话。”学生说，“我打破了茶壶之后，跑去对父亲说：‘ 。’”“真是会讲话，但令尊怎么回答呢？”“我父亲很幽默。他笑着说：‘ 。’”答： 二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。书鲁亮侪鲁字亮侪，奇男子也。田文镜督河南严，提、镇、司、道以下，受署惟谨，无游目视者。鲁效力麾下。一日，命摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行，大布之衣，草冠，骑驴入境。父老数百扶而道苦之，再拜问讯，曰：“闻有鲁公来替吾令，客在开封知否？”鲁谩曰：“若问云何？”曰：“吾令贤，不忍其去也。”又数里，见儒衣冠者簇簇然谋曰：“好官去可惜，伺鲁公来，盍诉之？”鲁心敬之而无言。至县，见李貌温温奇雅。揖鲁入，曰：“印待公久矣！”鲁拱手曰：“观公状貌、被服，非豪纵者，且贤称噪于士民，甫下车而库亏，何耶？”李曰：“某，滇南万里外人也。别母游京师，十年，得中牟，借俸迎母。母至，被劾，命也！”鲁曰：“吾暍甚，具汤浴我！”径诣别室，且浴且思，意不能无动。良久，击水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”具衣冠辞李，李大惊曰：“公何之？”曰：“之省。”与之印，不受；强之曰：“毋累公！”鲁掷印铿然，厉声曰：“君非知鲁亮侪者！”竟怒马驰去。合邑士民焚香送之。至省，先谒两司，告之故。明早诣辕，田公盛气迎之，睨鲁曰：“汝不理县事而来，何也？”曰：“有所启。”曰：“印何在？”曰：“在中牟。”曰：“交何人？”曰：“李令。”田公左右顾曰：“天下摘印者宁有是耶？”皆曰：“无之。”鲁免冠，前，叩首，大言曰：“固也。待裕言之：裕一寒士，以求官故，来河南。得官中牟，喜甚。不意入境时，李令之民心如是，士心如是，见其人，知亏帑故又如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名誉，空手归，裕之罪也。若明公未知其然而令裕往，裕归陈明，请公意旨，庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意。公若以为无可哀怜，则裕再往取印未迟。不然，公辕外官数十，皆求印不得者也，裕何人，敢逆公意耶？”田公默然。两司目之退。鲁不谢，走出。至屋霤外，田公变色下阶，呼曰：“来！”鲁入跪。又招曰：“前！”取所戴珊瑚冠覆鲁头，叹曰：“奇男子！此冠宜汝戴也。微汝，