同位语从句说课课件(西吉回中郭金鹏).ppt

尊敬的各位评委老师： 大家好，我今天说课的题目是高中英语课程中一个语法项目—— ”如何区别定语从语和同位语从句”。下面我将从四个方面来阐述这一方面的内容。 1) 同位语从句的概念。 2）同位语从句的先行词。 3）同位语从句的引导词。 4）同位语从句与定语从句的区别。 2.Ability objects: 1) To develop the Ss’ abilities of using appositive clause in writing. 2) To train the Ss’ ability of working in pairs. 3.Moral objects: By completing the task, the Ss increase their interest and set up self-confidence in grammar learning. 2.同位语从句 1）同位语从句的概念。 在主从复合句中能够充当同位语的句子叫同位语从句。它的位置一般放在名词之后，是对前面的名词的解释说明。 2）同位语从句的先行词（通常为一些抽象名词）： fact, news, doubt, answer, message, possibility, idea, reply, reason, belief, hope, thought, promise, suggestion, certainty 等。 3）同位语从句的引导词 ①连接词that引导同位语从句 功能：在句中只起连接作用，不做任何成分。 E.g. The news that more than 1,000 people were killed in the mudslide. ②连接代词和连接副词 功能：在句中不仅起连接作用而且要在从句中充当一定的成分。 E.g. The question who should go abroad required consideration. 4).同位语从句与定语从句的区别 ①句法功能不同 同位语从句是名词性从句，它的作用是对名词内容的进一步解释和说明。 定语从句是形容词性从句，它的作用是对名词的修饰和限制。 ②根据that来区别 同位语从句中that为连接词，在从句中不做任何成份，只起连接作用。 定语从句中that的作用是指代先行词、连接主从句且在从剧中要做成分。 ③从先行词的词性来看 同位语从句中的先行词往往是一些抽象性名词。而定语从句中的先行词比较广泛，既包括人、物，也包括抽象性名词. ④引导词的区别 同位语从句可以用whether/what/how来引导，而定语从句则不能用这些词来引导. ⑤由when, where, why引导时先行词的区别 这三个词既可以引导同位语从句也可以引导定语从句，他们的共同点是在从句中做状语。不同点是，在引导同位语从句是其先行词一般不是表示时间、地点、原因的名词。而在引导定语从句时，其先行词往往表示时间、地点和原因。 ⑥同位语从句与所修饰的名词是一种同位关系,二者存在着逻辑上的主系表关系.可用”主+系+表”表示 高考题印证： (2012·江苏高考)The notice came around two in the afternoon________ the meeting would be postponed. A．when B．that C．whether D．how 解析：选 B 。考查同位语从句。分析句子成分可知，“________ the meeting would be postponed”是同位语从句，解释说明notice的具体内容，从句句意完整，且不缺少成分，所以用that引导。 (2012·重庆高考)Evidence has been found through years of study ________ children’s early sleeping problems are likely to continue when they grow up. A．why B．how C．whether D．that 解析：选 D 。考查同位语从句。分析句子结构可知，空格后面的部分是解释说明evidence的内容的，是evidence的同位语从句，从句中不缺任何成分，故选连词that。 同位语从句(说课稿）