机械工程专题讲座报告.doc

机电工程学院 硕士研究生专题讲座报告 题 目1： 先进国家研究生综合素质培养 题 目2： 工程机械机电液及其智能化技术 题 目3： 机电一体化的现状及发展 题 目4： 超声马达摩擦学 题 目5：Higher education at Ruhr-Universitaet Bochum, Germany 题 目6： 英国布鲁内尔大学留学生涯介绍 题 目7： 仿生双足节能行走机器人理论研究 题 目8： 研究生阶段该如何过——百名博培养过程的体会 题 目9： 学 科 姓 名 学 号 听课证粘贴页 先进国家研究生综合素质培养（主讲：李瑰贤） 李瑰贤教授以美国为例，介绍了美国的研究生综合素质培养。 美国是当今世界上高等教育,包括研究生教育十分发达的国家。一百多年来的研究生教育历史,使美国建立了一套比较成熟的研究生教育体系。据《亚洲华尔街日报》调查,亚洲学者认为全世界最好的10 所大学中有8 所是美国大学。早在上个世纪70 年代,据CBD(Commerce Business Daily) 调查,全世界取得研究成果最多的44 所大学的前20 名中,就有16 所是美国的主要研究型大学。这些大学对培养美国高级人才起着重大的战略作用。认真研究这些大学的办学经验,尤其是其为国家培养高层次专门人才的研究生教育是十分有意义的。 美国的研究生教育是世界所有国家中规模最大的。早在80 年代,许多研究型大学,如哈佛大学、加州理工学院、麻省理工学院、耶鲁、斯坦福等大学的在校研究生与本科生之比已大于1 ,而全国学士学位与研究生学位之比已达5 :2 。许多学者认为,美国的研究生教育已过渡到大众化教育阶段。1862 年,哈佛大学的一位著名学者托马斯·希尔曾说过:“如果我们学校的天才只被限于知识的灌输,而不是为拓展知识做出贡献的话,那么现在是我们成立一个新机构、去拓展知识的时候了”。一百多年来,正是本着这种积极开拓的精神,美国的研究生教育才不同于其他的几个教育发达国家,有了自己显著的特点。这也使美国成为至今为止世界上公认的研究生教育水平最高的国家。 美国的研究生教育与国家社会发展需要积极互动并形成良性发展态势。与德国不把科学研究和研究生教育与国家需要直接对应不同, 美国研究生教育自始至终与国家战略保持着密切的联系。在美国科学研究的主要部分都是放在大学里,由导师和研究生来完成。这就赋予了美国研究生教育以极端重要的责任,科学研究自始至终是美国博士生学习计划的一个重要环节,科研能力是衡量博士生水平最重要的指标。所以美国各大学普遍重视研究生参加各种科研活动,而美国在军事、宇宙空间技术、海洋开发等方面的大批科研成果都有大量研究生的参与。 美国非常重视课程学习,尤其重视基础理论课程,基础课程授课时数的比例逐年上升,专业课程学习时间逐渐下降,研究生院为学生提供可供选修的课程。而且在教学计划上具有灵活性,学生对选修课有较大的自主选择权。研究生根据自己的基础、特点和兴趣,参加本系、本院和其他各大学的课程设置,制定出符合自己需要的个人学习计划。其中有些课程是本系的,有些是跨学科和跨系的。研究生院既规定了必修课,又规定了选修课,这样既有共同计划,不放任自流,又充分发挥了研究生个人的特长和创造性。美国各大学普遍重视研究生参加各种科研活动,在军事、宇宙空间技术、海洋开发等方面的大批科研成果都有大量的研究生参与。并且大学与企业合作,共同培养研究生。因为企业拥有大批杰出的科学家及先进设备,研究生在这种环境中科研能力提高得很快。 当代美国研究生的培养特别注重研究生学术交流的开放性和国际性。通过各种校内和校际的学术活动,如学术报告会、研讨会,校内和几个学校联合邀请外国的专家、教授举行讲座和做专题报告,一般来说这些报告都代表了该领域在国际学术上的先进水平。广泛开展国际学术交流,以开阔视野。从60年代起,美国学校为达到广收人才,开放思想,教育面向世界,实行国际化办学,以各种优越的入学条件,吸收了大量外国留学生。60年代末,在美国留学生人数为134000人,