2015机械原理课程设计任务.pptVIP

机械原理课程设计任务 题目:牛头刨床机构设计 一、设计的目的和任务 （一）目的 机械原理课程设计目的在于巩固和加深所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生对于常用机构设计和运动分析有比较完整的认识，进一步提高设计计算和绘图设计的能力，并在此基础上掌握电算程序的编制和计算机解决工程技术问题的能力。 （二）课程设计任务 1、在一周内完成1# 设计图一张，2# 设计图两张，设计说明书一份。 2、要求计算正确、作图规范，图面整洁，说明书步骤清晰有条理，书写端正。 二、牛头刨床简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，如图一，电动机经皮带和齿轮传动，带动曲柄2 和固接在其上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构2-3-4-5-6带动滑枕6和刨刀7作往复运动。要求工作行程时，滑枕6应速度较低，且近似等速移动，而空回行程时，滑枕具有较高速度，实现快速返回。 另外，齿轮等速转动时，通过四杆机构带动棘轮G转动。棘轮与丝杆相连，实现自动进刀。 刨床机构在一个工作循环内，主轴速度波动很大，为此，采用飞轮调整速度。 三、设计内容和数据 1、导杆机构设计及运动分析 2、凸轮机构设计 3、齿轮机构设计 4、撰写设计说明书 1、牛头刨床导杆机构设计及运动分析 符号? 方案 ?n2 K? ?H ?LO2O4 LBC/LO4B r/mm mm mm 1 60 1.5 480 550 0.25 2 60 1.8 730 450 0.35 3 64 1.5 500 430 0.32 4 80 1.7 650 500 0.28 5 90 1.6 580 400 0.30 6 120 1.8 650 400 0.40 7 100 1.6 570 550 0.36 2、凸轮机构设计 方案 ψ [α°] LO9D δ01 δ3 δ02 1 20 45 120 120 60 80 2 20 40 135 150 40 120 3 15 45 150 100 90 100 4 20 45 130 100 90 100 5 20 45 160 120 60 100 6 20 45 150 120 60 120 7 20 40 170 120 40 120 3、齿轮机构设计 方案 Z1 Z2 m(㎜) α(°) 1 15 60 10 20 2 14 56 12 20 3 16 48 12 20 4 16 60 12 20 5 15 50 12 20 6 14 50 10 20 7 15 65 12 20 说明书技术规范 ?? 开本格式: 16开 封面、封底格式，如下图 内容顺序安排格式 首 页： 机械原理课程设计设计任务书 次 页： 目录 主体正文： 机械原理课程设计计算说明书 次末页 ： 设计自我评述 末 页： 设计参考文献 主体正文的内容可按设计工作内容顺序编排，标题应按实际设计内容贴切编写，标题层次序号及书写格式可参照本书的编写格式，详见后述。 设计自我评述是对自我设计成果的评价和总结。除肯定成绩、说明设计分析结论、找出缺陷和提出修改完善意见外，还应简单整理自己的心得体会并提出对教学工作的建议等。 设计计算说明书的书写格式和要求 设计计算说明书除系统地说明设计过程中所考虑的问题和全部的计算项目、结论数据外，还应具体阐明设计思想，论证设计的合理性。同时还应注意下列事项： 1）、计算正确完整，文字简洁通顺，书写整齐清晰。对计算内容只须写出计算公式，代入有关数据，直接得出最后结果。说明书中还应包括与文字叙述计算有关的必要简图。 2）、说明书中所引用的重要计算公式和数据，应注明出处（注出参考资料的统一编号）。 3）、对设计计算与分析的每一重要单元内容均应写出简明的结论。 设计计算书的书写格式参考示例于表1 参考文献书写格式 参考文献的书写格式参见本书末尾参考文献的编排格式。 * 一 * 一