李全梅工作计划.doc

2014—2015学年第一学期工作计划 李全梅 　 一、指导思想： 　　以科学发展观为指南，进一步推进学校心理健康教育的深入发展，全面提升小学生心理健康教育的能力水平，不断加强和谐班级、幸福校园的建设，努力促进学生的健全人格的形成。 二、工作计划： （一）、德育教育 1、教育理念 针对小学生的心理特点，坚持“发展性教育为主 补救性教育为辅”、“心育是教育之母 心品是人品之基”和“育人先育心 教育从心开始”的教育理念，坚持培养学生“积极心理、阳光心灵”的育人理念，全面提升中小学生的积极心品素质水平。 2、方法措施 （1）通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。 （2）.开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 （3）.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 （二）安全教育 1、加强安全教育活动，在全体学生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生。 2、建立健全各种责任制度，让每一个学生心中有责任，肩上有担子，相互监督，相互影响，形成好氛围。 3、定期开展安全教育、培训，小同学可以利用安全小故事、安全寓言故事。定期组织安全检查，专项的和全面的，对检查情况进行评比。开展争当安全小先锋活动，对优秀同学进行奖励。 三、教学方面 1、心理准备上，作为一名教师，我觉得，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专 业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。 2、课堂教学上，课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学 生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 3、课外活动上，学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。 四、转差防辍工作 1、对学生进行理想教育。 一个人没有理想，生活就没有了意义;有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标)，这样一步步迈向成功。 　2、做好学生的思想工作。 （1）、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。 　（2）、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。 　　3、有效利用课堂的40分钟。学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度;对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。 　　4、主要辅导措施： 　　（1）、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣