光伏系统设计与施工课程设计_图文.docVIP

新能源科学与工程学院 光伏系统设计与施工课程设计 （光伏发电系统支架设计及差额净现值法分析可行性方案） 学 院： 新能源科学与工程学院 专业班级： 12级新能源科学与工程 学生姓名： 学 号： 指导教师： 实施时间： 2015.10.26—2015.10.30 项目课程成绩： 课程设计目的： 课程设计是《光伏系统设计与施工》课程的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中，它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。 课程设计不同于平时的作业，在设计中需要学生自己做出决策，即自己确定方案，选择流程，查取资料，进行过程和设备计算，并要对自己的选择做出设计和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养学生独立工作能力的有益实践。 通过课程设计,学生应该注重以下几个能力的训练和培养： 1. 查阅资料，选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力； 2. 树立既考虑技术上的先进性又考虑经济上的合理性正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力； 3. 用简洁的文字或清晰的图表来表达自己设计思想的能力； 4.综合运用了以前所学的各门课程的知识（高数、CAD制图、机械制图、计算机等等）使相关学科的知识有机地联系起来； 5.运用太阳能光伏发电系统设计与施工中的知识解决工程中的实际问题。 课程设计日程安排： 指导教师 内容 时间 地点 2015-10-26 多媒体教室 查国君 学生选定实验室电池组件对其长度及质量进行测量，讲解参观学习实验室屋顶及学习地面电站支架，对关键部位的连接进行深入观测。 2015-10-27 主A2主A2 出具图纸（用CAD制图），打印报告，请指导教师批阅并给出评语 2015-10-29 主A2 李玲、查国君、廖佐升、吴欢文 提交设计书、答辩报告书、交叉答辩 2015-10-30 主A2 三、课程设计任务： 光伏发电系统支架设计书 光伏发电系统支架设计图纸：支架整体及侧面的CAD制图 3、课程设计答辩 四、课程设计成绩 本课程设计成绩的评定为百分制，其中支架设计书（含固定式支架和两档可调式支架进行差额净现值分析法进行性价比分析）/满分40、支架CAD制图的设计图纸满分30、课程设计答辩30分。 课程设计的总成绩=光伏发电系统支架设计书+光伏发电系统支架设计图纸：支架整体及侧面的CAD制图+课程设计答辩成绩。 目录 光伏发电系统支架设计书 5 摘要 5 引言 5 1.1差额净现值法分析可行性方案 6 1.2光伏系统的选址及底座 7 2.1.支架材料的选用 7 2.1.1选用组件的参数 7 2.1.2支架结构 8 2.1.3钢材的选用 9 3.1光伏支架强度的计算 9 3.1.1.固定组件的负荷G 9 3.1.2.风压负荷（W） 10 3.1．3总负荷 10 3.2各部件的安装连接 11 设计评述及体会 13 参考文献 14 附录1 15 附录2 16 附录3 17 附录4 18 光伏发电系统支架设计书 摘要 随着世界各国太阳能发电的兴起，安装光伏系统已经成为光伏发电当中的一个重要组成部分，安装光伏系统是对太阳电池在各种环境当中如何进行稳定的发电、固定、最佳倾角的一个综合任务。 关键词 光伏系统 组件 支架安装 引言 太阳能光伏组件支架是固定太阳能电池板的重要部件，在获得太阳能电池板最大发电效率的前提下，保证支架的安全可靠性是光伏组件需要考虑和研究。根据不同形式的太阳能光伏发电的需要，支架系统一般分为单立柱太阳能支架、双立柱太阳能支架、矩阵太阳能支架、屋顶太阳能支架、墙体太阳能支架、追踪系统系列支架等若干规格型号，同时按照不同的安装方式又分为地面安装系统、屋顶安装系统和建筑节能一体化支架安装系统。 1.1差额净现值法分析可行性方案 根据新余市的气象条件，分析新余市的地理位置为北纬27°33’～28°