标准化汇报材料.doc

义务教育阶段“学校标准化建设” 汇报材料 田家庵区第十九小学 田区第十九小学创办于一九八八年三月，原隶属于上海铁路局蚌埠铁路分局，属企业性质办学，二00三年九月，回归区政府管理。学校位于洞山中路38号，是一所环境优美、布局合理、设施一流的完全小学，教育教学质量位于田区小学前列。学校建校二十多年来，多次获市、区及蚌埠铁路分局“思想政治工作先进单位”、“先进党支部”、“文明行业创建先进单位”、“办学水平优秀学校”、“安全文明校园”等荣誉称号，二00六年被市教育局命名为“市特色示范小学”。 学校基本情况： 学校占地面积14376平方米，校舍建筑面积3525平方米，绿地面积超3400平方米，三项指标均超过省教育厅规定的标准。学校有宽敞明亮的教室、省电教一类达标微机室，图书阅览室、音乐教室、美术教室等满足教学需要，工字形教学楼合理、安全，接入到每一间教室的宽带网让每一个学生都能在自己的教室里享受现代教育信息的快乐，面积达7000余平方米的标准化水泥篮球场、足球场为学生提供了活动、锻炼、比赛的空间。 学校现有专任教师34人，学历达标率为100%，大专及以上学历22人，占教师总人数的64%以上，小教高级教师30人，占教师总人数的88.2%。学校教师中，获铁道部表彰的优秀教师1人，市、区级优秀教师20余人，有省级“教坛新星”1人，市级学科带头人1人，市级“教坛新星”2人，市级骨干教师5人，区级“教学能手”10余人。学校教师在各级各类教育教学比赛中，获国家级一、二等奖的教师8人次，省级一等奖、教学资料在全省推广的教师4人次，市级以上教学论文评比获奖超过100篇。 二、主要工作： 1.明确责任，成立领导小组。 学校高度重视义务教育标准化建设工作，提高认识，加强领导，成立了标准化建设工作领导和实施小组。 组长：林新节 副组长：徐晓伟 组员：顾志荣、李景春、王惟林、苏国岩、李红艳、沈群、亓坚强 2.认真查找问题。 按照评估细则要求，针对《安徽省义务教育阶段学校教学及教学辅助用房面积定额》、《安徽省义务教育阶段学校行政及生活用房面积定额》、《安徽省义务教育阶段学校实验室、现代教育装备、图书及教学软件配置标准》以及《安徽省义务教育阶段学校音乐、美术、体育教学器材配备标准》提出的标准查找学校标准化建设存在的问题，并形成自查报告，同时向区教育局提出了学校硬件标准化建设申请报告。 3.努力改善学校办学条件。 加强校舍安全隐患排查，重视校舍维修，使校舍始终保持坚固状态，并积极申请,争取专项资金建立学校多功能教室，实验室，学生图书、阅览室和塑胶操场、跑道等，与此同时，在确保学校教育教学工作正常需要的情况下，从学校义保经费中列支部分经费，分步骤、分阶段改善专用教室、教学设备设施、现代教育技术装备、音体美器材和图书资料等条件，并使之逐步达到标准要求。 4.以创建工作为契机，努力提高教育教学质量。 （1）重德育——在活动中求实效。 德育工作是学校教育教学工作的灵魂，是推动教育教学改革，促进学校发展的基石。学校党支部通过“三会一课”和《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《教育法》等有关教育法律法规，交流，依法治校、以德治校以德育人，树立良好的师风奠定良好的基础。坚持以课为德育主要课程，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。牢固树立安全第一的思想，全面推行安全工作责任制校园普法、创等各项工作的落实，为校的育人环境。深入开展法制宣传教育，校五普法规划年度工作计划；把普法教育与师德教育结合起来，法制；与各班主任签订游泳安全、消防安全、交通安全责任，；开展安全教育日宣传教育活动，抓常规在中求发展在常规管理上全面推行一体两翼的教学管理模式。以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为两翼的管理体制。一方面通过教科研流程管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合。改革备课方式，备课教师以备课