校园之星评选办法.doc

弥陀镇中心小学“校园之星”评比方案 为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者，促使学生学会做人，学会学习，学会生活，使学生全面成才。经研究决定，在全校范围内开展“校园之星”评选活动。 一．指导思想 为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。 二．评审组织 政教处、少先大队、各班班主任。 三．评选条件 凡属我校在籍全日制均可参加评比。 四．评选步骤 1.推荐申评阶段：各班级根据学校各类“每月之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐（或自荐）1-2名同学（必须是班级之星中产生）参加学校“每月班级之星”的评选，并填写学校“每月班级之星”申评表，写明参评项目，于每月最后一周前，将符合评选条件的推荐人选与相关材料报送评审小组（每班推荐名额1至2人，材料不完全者不予评审）。各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。 2.评审公布阶段：学校将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的学校“每月班级之星”，然后在其中评选“校园之星”，评选结果将利用学校宣传橱窗、弥陀论坛网、太湖教育网，向全校和社会公示，并进行表彰和奖励。 五．评选要求 （一）基本条件： 凡申报“每月班级之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《中学生守则》，思想品德好、恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正且成绩良好，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。 （二）各项具体条件（各班可根据条件评选） 1．文明礼仪之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，尊敬师长，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有我校学生的良好形象。有良好的思想道德品质，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；性格开朗，衣着整洁，仪表端庄；讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。 2．纪律之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；纪律观念强，熟悉《小学生守则》和学校各项规章制度，深刻领会其精神实质，在学生中积极宣传法纪法规，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用；遵守纪律好，模范地遵纪守法，当月内无任何在校或路队违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。 3．学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，乐于助人，关心基础差的同学，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。 4．体育之星：坚持锻炼身体；认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；注意饮食卫生；身体素质达到标准；在体育方面有特长，积极参加体育活动。身体素质良好、积极参加并长期坚持体育锻炼、坚持上好两操一课、有爱好和特长的体育运动项目，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次，讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。 5．卫生之星：思想品德好，有良好的思想品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；讲究卫生好，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决；劳动习惯好，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累，在家里有帮助父母做家务的习惯。 6．进步之星：学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。 7、阅读之星：具体见阅读之星评比办法。 六．几点要求 1．各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。 2．要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“每月班级之星”、学校“校园之星”的示范带动、教育作用，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。 3．“每月班级之星”学生选取部分在升旗仪式时发言，作为宣传推广。 4．严格把关，保证质量，宁缺毋滥，保证时间，要认真组织好学校“校园之星”候选人的推荐工作和评审工作。 弥陀镇中心小学“每月班级__学习_____之星” 推荐评审表 姓名 王予姝 性别 女 家长姓名 余业富 电