天津理工大学物理实验绪论_图文.pptVIP

通知及其重点提示 物理实验中心网站00，该网站包括课程指导、实验项目名称及代码、各个班级的实验循环次序表，上网讲义等等。 电学元件的伏安特性、静电场、万用表的制作与校准需要在网站上下载讲义，并按讲义做好课前预习。 “万用表的制作与校准为系列实验”，组装成本价20元。各班班长须在教学周第三周的周一至周五到理学院9号楼420 统一购买实验报告纸（每套3元）及上交“万用表制作与校准实验”的成本费（每人20元），每人共23元，班长收齐。 学生不能无故旷课。请假的同学，请带好证明材料在开课周内到各相应的实验室补做。 绪论 一、物理实验的重要性 二、物理实验课的主要教学环节（重点） 三、实验室规则 绪论一、物理实验的重要性 1、物理实验在物理学研究与发展中的作用 2、物理实验对物理学在其他学科中应用的意义 3、物理实验课的目的 1、物理实验在物理学研究与发展中的作用 从物理学史看物理实验的重要性 经典物理学的建立： 力学（伽里略） 电磁学（库仑、法拉第、麦克斯韦） 光学（杨氏、菲涅耳） 近代物理学的建立： 三大发现（X光、放射性、电子） ——从宏观到微观 两朵乌云（黑体辐射、迈－莫实验） ——从经典到近代 2、物理实验对物理学在其他学科中应用的意义 材料：物性测试、新材料的发现、制备 化学：光谱分析、放射性测量、激光分离同位素 生物：各类显微镜（光学显微镜、电子显微镜、X光显微镜、原子力显微镜），DNA操纵、切割、重组以及双螺旋结构的分析 医学：诊断――X光、CT、核磁共振、超声波治疗――放射性、激光、微波、γ刀 3、物理实验课的目的 绪论二、物理实验课的主要教学环节 1、实验预习(2分) 2、实验操作与记录(4分) 3、数据处理及实验报告(4分) 1、实验预习（2分）没有预习不可以做实验。每迟到10分钟扣0.5分，迟到30分钟以上，则不允许做实验，该次实验成绩为0分，缺做实验项目的同学本学期实验当零分纪录。实验报告要求：用实验报告纸，预习报告要求如下: * 学生进入实验室须带上预习报告，经指导教师检查同意方 可开始实验 ； * 保持实验环境安静和整洁； * 仪器设备的使用应严格按照要求操作；实验中，仪器设备 使用不当损坏者应赔偿；工具用完后应放回原处。 * 实验完毕，经教师确认测量数据正确并签字后，学生应将 仪器整理还原，将台面和附近实验区收拾整齐，经教师检查 仪器还原情况后方可离开实验室； * 实验报告应在实验后一周内交到实验室指定地点。 * 使用电源前，务必经过教师检查线路无误后方可接通电源。 实验数据处理第一节 实验不确定度的评定 一.测量及测量的分类1. 测量 一.测量及测量的分类2.测量的分类 ?【注】 二、实验误差分析 【例】 3、误差分类 二、实验误差分析4、误差来源 二、实验误差分析4、误差来源 三、不确定度评定的意义 ?四、不确定度的分类 ??四、不确定度的分类 五、标准不确定度的评定 五、标准不确定度的评定1. A类不确定度 在相同的条件下，对某物理量x作次n次独立的 测量，得到值的测量列为x1，x2，x3…，xn ，于是 平均值为 （1） 平均值为测量结果的最佳值，它的不确定度为 ? （2） 【t因子】 五、标准不确定度的评定2. B类不确定度 1、测量不确定度uB1 六、标准不确定度的合成与传递 若 ,且各 xi 相互独立,则测量结果 y 的标准不确定度 u(y) 的传递公式为 八、 实验数据有效位数的确定 1.直接测量量（原始数据）的读数应反映仪器的精确度 游标类器具（游标卡尺、分光计度盘、大气压计等）读至游标最小分度的整数倍，即不需估读。 1.直接测量量（原始数据）的读数应反映仪器的精确度 数显仪表及有十进步式标度盘的仪表（电阻箱、 电桥、电位差计、数字电压表等）一般应直接读取仪表的示值。 1.