校园文化建设的思考.doc

浅议校园文化建设 作为一名中学校长，我认为：校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、是促进教育可持续发展的重要途径。对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设、培养“四有”公民具有重要的意义。 一所好的学校，不仅是传承世界文明、延续知识薪火的绝妙殿堂，而且应该是切实培养学生兴趣、发展学生能力的最佳园地。然而大多数学校在中招的沉重压力和急功近利、迎合世俗的浮躁心态下，重知识传授、轻能力培养，早已偏离了这一人人皆知的利国利民、泽被后世的发展方向。为了让教育真正步入良性的发展轨道，我们景东民中学早在几年前就提出“办特色、创名校”的办学理念，经过老一届领导的苦心经营，特别是新一届领导的群策群力、精心打造，“知能并重，书香浓浓”的特色学校已初见成效。具体措施是： 一、注重文明形象建设，展现良好风貌，营造和谐温馨的精神家园。 精神文化建设是校园文化建设核心和灵魂。学校按照“深层次、多角度、生动性、先进性”的要求，着力打造校园精神，深入挖掘学校自身独特的文化底蕴，开展丰富多彩的教育活动，形成昂扬向上的校园精神， 1、校风建设：校风包括教风和学风，教风是主导，学风是主体。学校首先从教风入手，不论是领导班子还是教职员工，都要树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉洁、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风。在教师中树立“勤奋、求实、严谨、健美”的教风。大力倡导用“责任、爱心和学识”引领学生健康成长。教师办公室正中墙上悬挂的“让学生在我们手中成才，让质量在我们手中提升，让学校在我们手中变样。”的校长寄语已内化为每一位教师的精神坐标和行动之源。 2、校训“明礼、诚信、博学、创新”体现了我校办学思想和育人目标和整体风貌。近年来，我校更赋予校训鲜明的时代内涵，引领全体师生团结向上，友爱互助，共同托起希望的明天。教学楼正中的护栏上醒目书写的校训，教学楼门楼一侧的《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，使学生都能时刻看到并牢记于心；在每周一的升旗仪式上进行的国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、安全卫生教育、品德思想教育以及革命传统教育，发挥了良好的功效。学生在耳濡目染中逐渐形成了讲文明、懂礼貌；助人为乐、团结协作；勤奋好学、不断进取；诚信做人、实在做事，等习惯和正气，良好的校风校纪已经蔚然成风。 3、注重良好行为习惯的养成，形成规范的校园氛围。在德育工作中，我校长期开展“文明在弯腰中提升，习惯在动动手中形成”活动，号召同学们无论在校内校外，只要看见地上有垃圾就主动弯腰拾起，像吸尘器一样，使自已路过之处、停留之处、活动之处不留下任何垃圾。同时，主动完成一些力所能及、举手之劳的事情，为美化校园、方便他人做出一份贡献。此外我们学校特别注重班会对学生行为习惯养成的教育。为了培养学生诚信做人，学校专门邀请各班班主任商量如何举办主题班会，经过充分讨论，从程序、材料、方法等几方面全校一盘棋，共同开展“诚信做人”主题班会活动，收到了良好的效果。 二、打造校园亮丽环境，让每一面墙壁会说话，形象工程潜移默化育人才。 打造书香浓浓的特色学校，是我们学校建校以来持之以恒追求的方向和目标，更是我们学校校园文化建设的重点和主题。为了优化校园环境，学校不惜财力、物力、人力，建设了多个具有浓厚文化氛围的景点，点缀教学楼和办公楼，营造文化气氛；此外，聘请著名丹青妙手和书法家妆扮学校的每一面墙壁。走进我们的学校，每一面墙壁上栩栩如生的山水画、人物画以及行云流水、飘逸若飞的书法作品不仅会让你流连忘返，津津乐道，而且极具泱泱古国深厚文化底蕴的内容更会给你灵魂的震撼！ 三：推开窗户，让知识之光充分照射学生心扉；掘开水源，赢得求知“为有源头活水来”。 知识是几千年来世界文明的载体，更是推动世界发生日新月异变化的动力之源。然而，承载知识的中学课本薄之又薄。如何让学生胸装万卷书，在一个合适的支点上，用一根足够长的杠杆撬动知识的地球呢？这是我们景东民族中中学新一届领导班子苦苦思考的现实问题。经过认真讨论，我们决定：推开窗户，让知识之光充分照射学生心扉；掘开水源，赢得求知“为有源头活水来”。 （1）学校开放图书馆、班级建立图书角结合起来，扩大学生阅读量。 学校图书馆现存书近近万余册，历史、地理、文学、科技等应有尽有。以前应付上级检查的多，真正服务于教学，丰富学生知识与视野的少之又少。这样一座包罗万象的图书馆闲置不用，实为可惜！为了真正发挥图书的功用，我们决定全面开放图书馆，让每一本书都在学生心中烙下深刻的印记，发挥它应有的作用。图书馆全面开放分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅以班级为单位，每次可以借阅20本，学生相互传看，在认真阅读