校外生产实训总结.doc

郴州市第一职业中专 畜牧兽医专业校外生产实训总结 实行产教结合是职业教育全面贯彻党的教育方针的需要，是职业教育适应经济结构调整、走新型工业化道路，加快培养技能型人才的需要，是坚持以就业为导向，大力推进职业教育改革与发展的需要。通过建立专业实习基地，为学生生产实习提供场所与技术支持；通过建立教师研发科技中心，让学生实践教师的科研成果，通过与企业开展专业项目合作，让学生在项目开发中培养专业应用技能，通过产学结合，让学生培养就业与创业能力。 在教学过程中，我们根据专业特点和目前的市场需求，尝试进行新产品推广，与企业进行合作，参与项目工程，尝试服务企业的一些工作。近几年我校畜牧兽医专业在产教结合方面坚持教学与生产相结合、训练与服务相结合、实践与研究相结合，取得了明显的教学效益、经济效益和社会效益，为全面提高办学质量，促专业建设积累了经验，创造了条件，提供了平台。 一、 指导思想： 我校产教结合的指导思想是：一是明确办学方向，立足当地农村经济和社会发展服务；二是实行产教结合、权企合作，创新办学模式；三是构建技术型教育体系，创新人才培养模式，积极开展教研、科研活动；四是发挥我校优势，为农村经济发展提供人才和技术支持；五是依靠当地政府统筹，争取支持，促进学校发展。 二、 实施措施具体做法及成果如下： 1、加强专业指导，成立办学指导机构。 为确保畜牧兽医专业建设的长效发展和产教结合的积极推进，学校在对原来短期的、分散的合作单位和外聘人员进行调整的基础上，进行了人力资源的整合，成立了畜牧兽医专业办学指导委员会，由学校领导、企业负责人和专家等组成。同时聘请了在理论和实践方面有造诣的高级人才担任产教结合的顾问和指导教师，建立了相应的领导和管理机构，编制产教结合工作计划与方案，认真落实，积极实施。建立校企合作组织网络，开发较为广泛的校外实习基地，加强与畜牧兽医企业的合作，通过多渠道的专项培训，提升学生的技能，通过行业认证考试，让学生获取畜牧兽医行业技能证书。 2、依托企业资源，开展多种形式办学。 自畜牧兽医专业基地建设以来，学校以企业为依托，积极开展多种形式的合作办学。聘请由畜牧兽医企业、畜牧兽医专业职业教育专家组建专业教学指导委员会，教学指导委员会根据产业发展和市场需求，通过分析、研讨和咨询等活动，制订本专业领域具体的培训、培养计划及教学方案，对教育教学过程进行指导、监控和评估。通过建立校外实习、师生企业培训、聘请行业技术人员到校任教、校企联合办学、行业认证培训等建立校企合作组织网络，建立较为广泛的校外实习基地。学校先后与等多家企业，建立了合作关系，实施“订单”式人才培养。新湘农公司全程参与学校的实训基地的规划与建设。 3、构建实训基地，建立产教结合生产基地。 学校在不断建设与发展校内教学实训基地的同时，畜牧兽医专业积极开拓市场，依托企业，建立了相对稳定的产教结合的生产基地，先后与以下企业合作：新湘农生态科技有限公司、（2009）苏仙区种猪场（2009）东进农牧（惠东）有限公司（2009）等单位合作，把产教结合纳入校企合作的重要内容和学生就业创业的实训场所。 4、主动服务社会，促使学校获得双赢。 学校建立了专业服务部，为社会、企业提供技术服务、生产服务、培训服务和信息服务。近几年，学校畜牧兽医专业服务部先后为附近农村养殖户提供信息查询服务，为郴州市各乡村动物防疫员进行岗位培训。社会服务不仅让学生在服务实践中掌握了知识，得到了锻炼，同时促进了校企合作，取得了明显的社会效益。坚持生产实践，提升学生综合能力，产教结合促进了学生技能的提高，也使学生对企业文化、劳动纪律、经营理念有了较深刻的感知。学生在校外实习单位进行专业实习，培养学生的岗位素养和就业生产能力。 5、注重技术推广，促进自身教科研能力提高。 畜牧兽医专业在教学过程中，充分发挥教学技术人员的作用，将技术的应用与推广作为产教结合的重要内容。同时根据企业的需求，承担一些技术研制与开发项目。畜牧兽医专业积极开展技术培训。与畜牧技术推广促进了专业教学科研水平的提升，也为产教结合开辟了更广阔的空间。 6、保障措施到位，力争提高学生专业技能。 我校的畜牧兽医专业教学在办学指导委员会的指导下，贴近市场需求，以能力为本位，以就业为导向，合理定位教学培养目标。让学生在学好专业基础课的同时，通过专项培训和校外基地实习，提高学生畜牧兽医专项操作技能，并通过考试获取相关证书。 具体保障措施如下： 1．专业指导委员会定期召开会议，明确办学思想，根据市场需求定位教学目标，使我校的畜牧兽医专业教学能为地方经济服务。 2．建立稳定的校外实习基地，让学生在学好专业课程后到畜牧兽医有关行业实习。 3．定期组织教师参加畜牧兽医专业技术培训，送教师到畜牧兽医行业工作实习，提高教师的实践操作技能。 4．聘请当地畜牧兽医专业行业