校本课程备课表.doc

武昌区八铺街校本课程教案 执教教师 刘俊 课 题 农夫和狗 课程类别 影视 上课地点 多媒体 教学准备 视频视频资料 教学目标 让学生在故事中明白做人的小道理 教学重难点 让学生在故事中明白做人的小道理 教学内容 导入新课 ?农夫被风暴困在自己家里，粮草都没有了，又无法出去为自己弄食物，迫于无奈，他吃掉了绵羊。 ? ? ?可是风暴仍继续不停，山羊也被他吃掉了。后来，风暴丝毫没减弱，他又吃掉了那耕田的牛。 ? ? ?那些狗看见主人的所作所为，互相说道：“我们得赶紧离开这里，主人连帮他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎能放过我们呢？” 1、学生观看视频资料。 要求： （1）、观看时不出声。 （2）、想想这个人是谁。他做了什么事。 （3）、你从中明白了什么。） 2、看完师指名学生回答，全班交流。 3、学生评价，师评价。 得出结论：那些对于家人都要伤害的人，一定要特别警惕。 课后 小结 武昌区八铺街校本课程教案 执教教师 刘俊 课 题 害人害己 课程类别 影视 上课地点 多媒体 教学准备 视频视频资料 教学目标 让学生在故事中明白做人的小道理 教学重难点 让学生在故事中明白做人的小道理 教学内容 导入新课 ? 捕鸟人拿着粘鸟胶与粘竿外出捕鸟。 ? ? ?他看到一只鸟栖息在一棵大树上，就想要去捕捉它。于是，他接长了粘竿，仰着头，全神贯注地盯着高空中的那只鸟。正当他聚精会神时，不知不觉地踩着了一条躺在他脚前的眼镜蛇。蛇马上回过头来，狠咬了他一口。 ? ? ?他中了蛇毒，临死之前，自言自语地说：“我真倒霉，光想去捉别人，不料自己反遭其害，丢了性命。” 1、学生观看视频资料。 要求： （1）、观看时不出声。 （2）、想想这个人是谁。他做了什么事。 （3）、你从中明白了什么。） 2、看完师指名学生回答，全班交流。 3、学生评价，师评价。 得出结论：那些用阴谋陷害别人的人自己会先遇到灾难。 课后 小结 执教教师 刘俊 课 题 小山羊的计谋从前有一只小山羊实在太贪玩了，连羊群什么时候回村里都不知道，天渐渐暗了下来，小山羊迷路了。这时一只狼溜到树林旁，看见了小山羊，便一下子扑了过去，把它抓住了。小山羊吓得缩成一团，但是它很快就冷静下来了，它看到狼的腰间有一把小笛子，小山羊说：“老狼先生你可以答应我一个要求吗?”老狼：“什么要求?”小羊：“请吹几首笛子。”猎人听见了一下把狼抓走了，小羊得救了。 执教教师 刘俊 课 题 半途而废 课程类别 影视 上课地点 多媒体 教学准备 视频视频资料 教学目标 让学生在故事中明白做人的小道理 教学重难点 让学生在故事中明白做人的小道理 教学内容 导入新课 ? 东汉时，河南郡有一位乐羊子的妻子。、乐羊子到远方去寻师求学。 一年后，乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家，乐羊子说：“出门时间长了想家，没有其他缘故。”妻子听罢，操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长；一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断，就会前功尽弃，从前的时间也就白白浪费掉。”妻子接着又说：“读书也是这样，你积累学问，应该每天获得新的知识，从而使自已的品行日益完美。如果半途而归，和割断织丝有什么两样呢？” 乐羊子被妻子说的话深深感动，于是又去完成学业，一连七年没有回过家。 1、学生观看视频资料。 要求： （1）、观看时不出声。 （2）、想想这个人是谁。他做了什么事。 （3）、你从中明白了什么。） 2、看完师指名学生回答，全班交流。 3、学生评价，师评价。 得出结论：半路上停下来不再前进。比喻做事有始无终。 课后 小结 执教教师 刘俊 课 题 卧薪尝胆 课程类别 影视 上课地点 多媒体 教学准备 视频视频资料 教学目标 让学生在故事中明白做人的小道理 教学重难点 让学生在故事中明白做人的小道理 教学内容 导入新课 ? 春秋末期，吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。 　　勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。用心替他驾驭马车，态度谦卑。夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。 勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，　　勾践又给吴王送去美女西施。吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。 1、学生观看视频资料。 要求： （1）、观看时不出声。 （2）、想想这个人是谁。他做了什么事。 （3）