校长述职报告xian.doc

述 职 报 告 尊敬的各位领导、老师、同志们： 时光荏苒，我就任校长已有九个月了，在这九个月中，各级领导的热情关怀和指导，全校师生的共同努力，社会各界力量的支持，使学校各项工作顺利开展，并取得了骄人的成绩。2012年中、高考获得全面丰收：高考达线人数36人，中考第一名666分，在全市名列第二，为我校赢得了良好的社会声誉。2012年我校又被县委、县政府评为教育先进单位、教研先进单位。 作为校长，我始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从“办人民满意的教育”的高度出发，解放思想、更新理念，本着“明确目标、强化管理、德育为先、质量为要、聚焦课堂、坚持质量是生命线，积极推进课堂教学改革，全面贯彻党的教育方针，扎实落实课堂教学的有效性，提高教育教学质量，促进师生共同发展，提升学校品牌”的工作思路，扎实推进学校各项工作的开展。 在此，我向在座的领导与同事们做简要汇报： 一、抓环境建设，着力改善校容校貌。到校初期，我看到由于工程修建，校园到处堆满建筑垃圾，操场黄土飞扬，每逢雨雪满是泥泞，学生还在破旧、潮湿、昏暗的旧教学楼内上课，这与新修的学生餐厅、宿舍、教学大楼极不协调。为了确保学生安全，我就下定决心：首先，尽快整理新教学楼，迁出旧教学楼，让学生能在一个整洁、明亮、舒适的环境里学习；其次，积极争取资金，对校园进行全部硬化，让师生不再因为雨雪，道路泥泞而发愁；第三，铺设塑胶操场，让我县的学生也能在规范标准的体育场地上课、训练。目前，在各级领导的关心支持和全校教职工的努力下，学生已全部迁入新教学楼，同时，完成了旧教学楼拆除，校园硬化等工程。在政府县长、教科局局长帮助指导下，塑胶操场铺设工程，即将动工。春华秋实，您看如今的校园，已是整洁亮丽，干净清爽。 二、抓教学管理，重点改变教风学风。对品德的追求是没有止境的，这体现在教师身上是教风，体现在学生身上是学风。为了改变学校的教风学风，我在抓教学管理上，形成了以分管教学的副校长为责任人，以教导处和年级组长为依托，以政教处和班主任为骨干，以学校各项考核管理制度为根本的工作机制，严格实行层层抓，层层落实的责任制，把校园风气建设落实到人。我校分设初中、高中教导处，负责制定详细的工作计划及落实措施，对教师上课、批改、辅导和考试等情况进行检查，督导教师形成良好的教风；同时，针对学校的生源质量，我认为：学校应始终把特色教学作为学校发展的一条基线，所以我挤出经费购买了多种设施设备，为高中学生专门开设了音乐、体育、美术、书法等特长班级，鼓励学生发挥特长爱好，从而激发学生学习的积极性、主动性，形成了乐学、善学、积极向上的学风。随着这些制度、措施的推行，我校的教风学风呈现出了令人欣慰的变化。 三、抓教学研究，提高教研科研水平。当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在，是一所学校教育教学质量提高的关键因素。我到校后，本着向教研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科教学研究工作。具体工作如下：（一）进一步提高教师的自身素质。今年，学校共选送多名一线教师先后参加国家、省、市组织的学科知识培训，补充了新知识，开阔了新视野，对我校的长足发展起到了促进作用。（二）进一步促进有效性课堂教学改革。在稳步推进“五步三导”新课堂教学模式的同时，以教研组为单位开展讲课说课听课评课、集体备课、小课题以及校级优秀示范课和课改示范课等形式多样的教研活动，加强了教师间的教学交流，通过研讨提高教师对“五步三导”模式的运用能力；（三）帮扶年轻教师快速成长。针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，学校建立“一年合格、三年成熟、六年骨干、九年名师”的教师培养机制，采取师徒结对一帮一，骨干教师教学展示等形式，为青年教师成长提供多方面的便利条件，使年轻教师迅速成长成熟，提升全体教师的授课水平；（四）实行了校委会成员推门听课。校领导直接根据课表随机听课，下课后先查阅授课老师本节课的教案，看是否做到课案一致，再查阅学生作业。听课后，直接进行评课，听课领导、教师及时与授课老师交换看法，进行面对面的交流与沟通，肯定与鼓励闪光点，批评与指正失误处，引领与探索更高点。 随着教研活动的不断深入，我校教学质量显著提高，今年中、高考成绩就是最好的例子。为了鼓励我校教师再创佳绩，切实调动教师工作积极性，我校对今年中、高考中做出杰出贡献的教师进行了表彰奖励，奖金总额达13万元。 四、抓安全保卫，大力整顿校风校纪。安全是一切工作的保障，如果安全工作抓不好，学校其他工作所取得的业绩也会被抹煞，再加上学校实行封闭式管理，安全工作更是重中之重。我上任后，始终把安全工作作为重点来抓，每次开学前，都亲自和分管副校长及安全保卫、后勤相关人员一道，对餐厅、宿舍、实验室等重点部位进行细致的安全大排查，对发现的问