核舟记复习提纲.doc

《核舟记》复习提纲 一．重点字词 1其两膝相比者 挨着，靠近 2.舟尾横卧一楫 船桨 3.其船背稍夷 平 4.盖简桃核修狭者为之 通“拣”，挑选 5.罔不因势象形 无不、都 6.尝贻余核舟一 赠 7.高可二黍许 上下 8.佛印绝类弥勒 像 9.矫首昂视 举 10.神情与苏黄不属 类似 11.其色墨 黑 12.曾不盈寸 尚、还 13.舟首尾长约八分有奇通“又” 14.左手倚一衡木 通“横” 与“竖”相对 15.虞山王毅叔远甫刻 通“父” 16.盖简桃核修狭者为之 通“拣” 挑选 17.卧右膝，诎右臂支船????????弯曲 18.长约八分有奇 零数、余数 19.高可二黍许 上下 20.为宫室、器皿、人物 雕刻 21.中轩敞者为舱 是 22.其两膝相比者? 靠近?? ?? ?? ?? ?? ??? 23.而计其长曾不盈寸? ?满? 24.视端容寂? 眼睛正视（茶壶），神色平静 二． 重点句子 启窗而观，雕栏相望焉。 打开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 中峨冠而多髯者为东坡。 中间那个戴着高高的帽子并且有很多胡须的人就是苏东坡。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们的两膝互相挨着，而隐蔽在手卷下边的衣褶里。 盖简桃核修狭者为之。 大概是挑选长而窄的桃核来雕刻的这些。 尝贻余核舟一 曾经送给我一个用果核雕成的小船 中轩敞者为舱，箬篷覆之 中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。? 佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不同； ? ? ? ? ?而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 算它的长度竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的 三．课文理解 1．选文前三段按空间顺序，依次介绍了核舟的船头、船尾和船背。 2.技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者对精湛的雕刻技艺的赞叹的思想感情。 3.选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答） 罔不因势象形，各具情态。 4.作品的主题是什么？（用文中的话回答）大苏泛赤壁 5苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？ 构思的巧妙 说明是在泛游赤壁，体现大苏泛赤壁的核舟主题。 《核舟记》选自《虞初新志》，作者是魏学漪 6作者在第（4）段中用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么？ 为了突出（赞美）雕刻者技艺的高超。 7 “核舟”中刻画人物栩栩如生，如“东坡” 峨冠而多髯??，“黄鲁直”? 如有所语，“佛印”?矫首昂视??，作者详写船头三人的神情是为了说明什么？是为了突出雕刻者的技艺之高超 ? 7. 《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。清人林嗣环的《口技》一文的结尾处也有这么一段：“撤屏观之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗？为什么？同。两文的结尾都用列数字的方法，都是为了表现艺人技艺之高超。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8. 文言文使用数量词和现代文有所不同，试根据本文比较一下，不同在哪里？文言文中往往有数词而无量词，现代文则数词、量词同用。 文言文的数词往往都在名词后面，现代文的数词则习惯于放在名词前。 育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。