框架课程设计任务书.doc

《混凝土楼盖结构设计》课程设计 实践教学指导书 适用于建筑工程专业 制订人：建筑工程教研室 罗尚君 一、课程设计的目的与任务。 本课程设计为《混凝土结构设计原理》课程设计，其目的是了解混凝土楼盖结构设计的主要过程；锻炼和提高混凝土梁（板）结构的计算、设计及构造处理，绘制结构施工图的能力 ；培养正确、熟练运用结构设计规范、手册及参考书的能力；通过课程设计建立土木工程工程师的工程意识。 本课程设计的任务要求：完成一整体式单向板肋梁楼盖的设计，掌握楼盖结构布置的原则，掌握钢筋混凝土连续板、梁的弹塑性设计方法，完成板、次梁、主梁的配筋图等。 二、设计课程的基本要求： ??????? 要求设计过程中，概念清楚，计算结果正确，完成设计计算说明书一份，结构施工图。图纸要求线型清晰、规范、图名表达正确、工整规范。 三、课程设计选题原则： ??????? 应根据课程的要求，结合楼盖设计的具体内容而定。楼盖平面建筑面积控制在500～1000平方米范围内。 四、课程设计内容： ??? 1．课程设计地点：设计的专用教室 2．设计内容及时间安排. 阅读任务书和参考资料及结构平面布置8学时； 荷载计算4学时 结构内力计算及内力包络图16学时 板的计算8学时； 次梁计算8学时； 主梁计算12学时； 绘制施工详图18学时； 整理设计计算书6学时；合计80学时。 五、课程设计的主要参考资料。 沈蒲生主编、梁兴文副主编、混凝土结构设计原理、第一版、高等教育出版社，2002 沈蒲生主编、梁兴文副主编、混凝土结构设计、第一版、高等教育出版社，2003 彭少民主编、混凝土结构（上册）、第一版、武汉理工大学出版社，2002 彭少民主编、混凝土结构（下册）、第一版、武汉理工大学出版社，2002 张学宏主编、建筑结构（第二版）、高等教育出版社，2004 六、课程设计成绩考核 由指导老师依据学生的设计成果及设计态度和出勤率，综合评定成绩 成绩等级划分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。 最后成绩的评定比例： 设计态度和出勤率：30% 设计计算说明书：30% 设计施工图：40% 七、主要内容 1．设计课题 某工业建筑钢筋混凝土楼盖。 2．设计资料 根据初步设计成果，提出设计资料及数据如下： （1）楼层平面如任务书附图所示。墙体厚度370 mm，结构横向长=18 m，结构纵向长=30 m。楼梯位于该层平面的外部，本设计不予考虑。楼盖采用整体式单向板肋形结构。 （2）该建筑位于非地震区。 （3）建筑物安全级别为二级。 （4）结构环境类别为一类。 （5）建筑材料等级： 混凝土强度等级：梁、板、C25级。 钢筋：板中钢筋、梁中箍筋、构造钢筋为HPB235级，梁中受力筋为HRB335级。 （6）荷载：钢筋混凝土重度为25 kN／m。 楼面面层为水磨石（底层20 mm厚水泥砂浆，10 mm面层），自重为0.65 kN／m； 梁板天花为混合砂浆抹灰15 mm（重度为17 kN／m）。 楼面活荷载标准值6 kN／m。 （7）结构平面布置及初估尺寸：板的支承长度为120 mm，次梁的支承长度为240 mm，主梁的支承长度为370 mm。主梁沿房屋的横（或纵）向布置。 板厚h=??????? ?mm。 次梁：高 h=????? mm，宽 b=???? ?mm，间距=2.0 m。 主梁：高 h=???? ?mm，宽 b=????? mm，间距=6.0 m。 柱：bh=350 mm350 mm，柱网尺寸为6.0 m6.0 m。 附图（墙体内边缘距轴线120 mm，外边缘距轴线250 mm） （8）规范：混凝土结构设计规范（GB 50010—2002），建筑结构荷载规范（GB 50009—2001）。 3．设计要求 学生在规定的时间内，独立完成下列成果： （1）设计计算书一份。包括：计算依据的资料，计算假定、计算简图；板、次梁和主梁的计算，并附有配筋草图。计算书要求内容完整、数据正确、书写工整、装订成册。 （2）施工图纸一套。包括：楼盖结构平面布置图；板的模板图、配筋图（钢筋表）；次梁的模板图、配筋图（纵剖面、横剖面、单根钢筋下料图或钢筋表）；主梁的模板图、配筋图（纵剖面、横剖面、单根钢筋下料图或钢筋表；为方便设计和校核，要求画出主梁的设计弯矩图和抵抗弯矩图）。施工详图要求布局合理，线条粗细分明，字体工整，符号、尺寸、说明齐全。图纸经折叠后连同计算书与任务书装入档案袋，档案袋上应写全规定的信息并按时上交。 4．设计进度 阅读任务书和参考资料7学时；布置设计3学时；板的计算8学时；次梁计算8学时；主梁计算12学时；绘制施工详图32学时；整理设计计算书6学时；准备及答辩4学时；合计80学时。 5．附图 楼层平面图见附图。 ? 　 框架课程设计任务书 一、设