比较教育历年真题.doc

全国2006年4月高等教育自学考试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1．美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是( ) A．双轨制 B．多轨制 C．分支制 D．单轨制 2．美国的高等学校一般都实行董事会领导下的( ) A．荣誉校长制 B．副校长负责制 C．校长负责制 D．教授会管理学校的制度 3．英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是( ) A．《1988年教育改革法》 B．《1949年教育法》 C．《1902年教育法》 D．《1944年教育法》 4．英国教育行政的最大特点是实行( ) A．地方分权制度 B．中央集权制度 C．中央集权与地方分权相结合的制度 D．地方管理的国家制度 5．日本教育行政属于( ) A．中央集权制 B．地方分权制 C．中央权力与地方权力合作型 D．自由体制 6．在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职 业义务教育的部分时间制学校?( ) A．职业学校 B．职业专科学校 C．职业补习学校 D．专科高中 7．对发展中国家来说，教育国际化( ) A．具有积极作用 B．具有消极作用 C．既具有积极作用，又具有消极作用 D．既没有积极作用，也没有消极作用 8．人力资本理论盛行于20世纪60年代，它的主要创立者和代表人物是美国学者( ) A．阿尔特巴赫 B．诺亚 C．舒尔茨 D．卡诺伊 9．英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) A．因素分析法 B．科学量化法 C．比较四步法 D．问题法 10．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( ) A．萨德勒 B．康德尔 C．汉斯 D．朱利安 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 11．从组织结构上看，德国综合中学包括以下几种形式( ) A．一体化综合中学 B．合作式综合中学 C．双边式综合中学 D．多边式综合中学 E．组合式综合中学 l2．德国高等教育传统的核心是( ) A．学术自由 B．教学与科研相结合 C．社会服务 D．校长负责制 E．学系制 13．法国的初中学制4年，分为( ) A．观察阶段 B．定向阶段 C．方向指导阶段 D．初级班 E．预备班 14．英国的独立学校系统由以下哪几个部分构成? ( ) A．幼儿园 B．公学 C．第三级学院 D．第六学级学院 E．预备学校 15．就纵向组织而言，美国小学的教育组织包括( ) A．双重进度制 B．分级制 C．小队教学 D．多级制 E．不分级制 16．目前，由于办学主体的不同，俄罗斯出现了三类学校，即( ) A．国立学校 B．行会学校 C．地方学校 D．私立学校 E．特殊学校 17．按照资金来源的不同，日本的大学可分为( ) A．公立大学 B．私立大学 C．州立大学 D．国立大学 E．省立大学 18．美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为( ) A．选修科 B．学术科 C．综合科 D．职业科 E．普通科 19．贝雷迪的“比较四步法”的四个步骤是( ) A．描述 B．解释 C．并置 D．比较 E．假设 20．依赖理论的主要代表人物有( ) A．卡诺伊 B．凯利 C．梅厄 D．阿尔特巴赫 E．阿诺夫 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 21．因素分析时代 22．世界体系分析理论 23．《2000年目标：美国教育法》 24．《教育敕语》 25．特科学校 四、简答题（本大题共3小题，共20分） 26．（本题6分）简述比较教育在教育实际工作和现实教育发展中的作用。 27．（本题8分）简述比较教育研究所要遵循的基本原则。 28．（本题6分）简单说明日本的教育荒废现象。 五、论述题（本大题共2小题，共30分） 29．（本题20分）在教育国际化背景下，比较教育研究应该怎样在维护我国民族文化传承机制中发挥作用？ 30．(本题10分)面向21世纪，世界教育改革有哪些共同的趋势？ 全国2007年4月高等教育自学考试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1．1992年，英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是( ) A．国家职业资格证书B．职业教育证书C．职业技术教育证书D．普通国家职业资格证书 2．除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为( ) A．9年B．10年C．11年D．12年 3．德国在文化教育领域实行联邦主义，中央一级的教育行政机构叫( ) A．教育部B．国民教育部C．联邦教育和科学部D．教育与就业部 4．在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是( )