物理实验步骤解析.pptx

物理实验步骤解析初二物理 马耀坛科学探究方法是打开物理世界大门的金钥匙，其主要环节有：提出问题、________、制定计划与设计实验、________、________、评估、交流．物理是建立在实验上的学科。要想学好物理必须建立好正确的实验思路步骤。提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行试验与收集证据、分析与论证、评估、交流． ?下列不是科学探究步骤的是(???? )A．提出问题B．猜想与假设C．判断正误D．制定计划与设计实验炎热的夏天，小张和几个同学在枝繁叶茂的大树下乘凉，他们留意到地面上有许多大小不一的圆形光斑。小张对此感到很奇怪，同组同学认为太阳是圆的，地面上的光斑也是圆的，所以圆形的光斑是太阳的像。你认为这属于科学探究过程中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．制定计划与设计实验D．分析与论证科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等.我校物理课题研究小组在进行《研究影响滑动摩擦力的因素》的课题研究时，同学们提出 “滑动摩擦力可能与接触面间的压力有关”.这属于科学探究活动的?环节；科学探究活动通常包括以下要索：“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制订计划，④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估”等。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问：如图所示，如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来，用手轻握外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，里面纸杯将会出现什么情况?丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”。丁强同学的回答属于科学探究活动中的?要素。其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出”，这又属于科学探究活动中的?要素(以上两空均选填题中给定的要素番号)。 科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体运动规律探究过程如下：A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点；B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点；C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况；D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据；E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；F．伽利略对实验数据进行分析；G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时；【小题1】与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是_____________；【小题2】与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是_____________．小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的棉布和泡沫两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。他想用这种方法来比较两种材料的保温性能。表中给出了在时刻t（单位是min）测得的两个烧瓶中水温t1、t2的几组数据。根据这些数据在下面的方格纸中作出表示水温与时间关系的图像，并回答以下问题：（1）哪种材料的保温性能较好？（2）当时的室温大约是多少？小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同．（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：时间t/分010203040…150180泡沫塑料组水温T1/℃8064565041…2120棉絮组水温T2/℃8056433228…2020分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是?▲?℃．由表中数据可以得出的实验结论是：?▲??．（3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用?▲?方法来比较这两种材料的保温性能． 科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移-时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度-时间图线，如图（b）中图线1、2、3