浅谈小学生感恩教育.doc

毕业论文 论文提纲： 1、感恩教育的内涵。 2、感恩教育的必要性。 3、感恩教育的内容 4、感恩教育实施的过程。 张绍丽 浅谈小学生感恩教育 -张绍丽 摘要：“感恩”不仅是一种情感更是一种人生境界的体现，潜移默化的感恩教育，如果学生幼小的心灵中生根发芽，必将在他日开花结果，在教育工作中，“感恩教育“是永恒的话题。人人都要有一颗感恩的心，相信生活就会更加和谐、幸福，让感恩教育进行到底。 【关键词】感恩、修养、唤醒良知、潜能、激情、真诚、美德、孝顺、尊重、宠爱、和谐、仁爱、惨不忍睹、麻木冷漠感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则，是做人的起码修养。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们民族的传统，感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩心，必然导致人际关系的冷淡，而现在的孩子是独生子女，从小娇生惯养，衣来伸手，饭来张口。父母长辈、老师们为他们所做的一切，在他们眼中都成了理所当然的，没有一颗会感恩的心，因此，对于现在的孩子来说，具有感恩心是社会对他们的希望和要求，只有学会感恩，懂得感恩才能懂得尊重他人，才能感悟生命的意义在于奉献而不在于索取。因此感恩教育就像在孩子们幼小的心灵播种一样，是孩子身心健康成长不可缺少的一课，也是社会和谐的前奏。如何对小学生进行感恩教育已成了德育工作中的，下面我就结合实践来谈一谈。做父母的应教育孩子从小懂得关心他人，体谅父母。曾有名生A，由于他是家里最小的一个孩子，平时父母对他宠爱有加，对他提出的要求，想尽千方百计满足他。在学校，无视老师对他的教育，也不在乎其他学生对他的关心，在他的心里形成了一种唯我独尊的心态。久而久之，孩子大了，对家人的要求也越来越多，越来越高。有时，家人也拿他没办法，他们的“掌上明珠”有时把他们搞得苦不堪言。孩子今天成这样，家长有不可推卸的责任。所以，对孩子从小严格教育，教育他们从小懂得关心他人，明白事理，知道“滴水之恩当涌泉相报”的道理。感恩教育的意义，做父母的还要给孩子提供学习、锻炼的机会，不要老是替孩子想的那么周到，这样反而会害了他们。作为父母，他们不愿让自己的孩子受一点儿委屈。就是孩子有时给他们那么一点关心，他们也不愿接受，觉得是大人，不应该让孩子照顾。其实这样就给年幼无知的孩子造成一种错觉，大人是不需要我们小孩子来照顾的。殊不知，常此下去，看似平常的一些小事，使孩子就养成了一种自私自利的性格。究其原因，就是他们拒绝了孩子对他们的关心，就是因为他们的不好意思，造成了孩子为我是尊的心态。对孩子的感恩教育，还得靠老师正确的引导。在学校，老师可利用课堂教学，观看相关的像资料，参加相关的社会实践活动等有效的途径来实现教育的目的。众所周知，当今青少年最大的心理问题，就是麻木冷漠。感恩励志教育深入挖掘人性的本真，引导人们反思自己，激发人们自我发展的要求，使孩子们麻木的心灵感知痛苦，蒙昧的良知得以警醒。这正是它获得非凡效果的独到之处。为什么每一场都有成百上千的的学生情不自禁地争着登台发言？为什么孩子们当场禁不住失声痛哭？为什么许多一直让师长们 “头疼”的学生也淌着热泪倾诉自己的心声？这是因为，孩子们心灵的麻木被至真至善化解了，他们的感恩之心苏醒了?最亲最好的身边人倒成了受伤害最重的人，这是近年来发生在青少年中的怪现象【据国家统计：1998年以来，我国每年都有2万至5万青少年因与父母、师长发生感情纠葛而犯罪，其中人命案不少。】说怪也不怪，因为：一、他们从小就过惯了“衣来伸手，饭来张口”的公主、少爷般生活，“公主心态”早已长成，若有不满，不找“老仆人”们算帐找谁？二、父母们要么早就甘当奴仆听使唤，要么经常大吼小叫横加职责，矛盾不加激才怪教育是净化心灵、唤醒良知、激发潜能的生命教育，更是沟通亲子、密切多重关系的爱心教育。多年的实践证明，这种“亲情互动”的人性化教育，在化解怨愤、消除亲子间和师生间隔阂方面常常起到意想不到的奇效。很多已经离异的夫妇，在感恩会上抱着孩子痛悔，甚至当场宣布“再一起过以前的好日子”；很多长久“不理父母”甚至打骂父母的孩子要么痛哭不已—重树信心，点燃激情 世界上没有天生“差劲”的人，（智残除外），也没有天生的英差起于“心”，，是生命潜能的催化剂。当一个人拥有感恩之心时，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。学生时会感恩老师，他就会加倍努力学习以此来回报老师，成绩就会好起来。在受到老师表扬后，学生更加感恩，成绩就会突飞猛进。同样，员工因为领导的委任而感动，所以就加倍努力工作作为回报，结果工作干得非常出色，得到一致好所以说，人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们大家都会边的越来越优秀，世界