测量大赛策划书.doc

为促进校园科技文化建设，丰富校园文化生生活，同时巩固和加深学生对课堂所学知识的理解，促进同学们专业基础知识的学习，培养学生在测量方面的动手能力，充实第二课堂，提高我院同学的测量技能和培养同学们的试验兴趣，及促进同学们测量技能的交流提高同学们对测量仪器的操作技能和综合素质，传播测绘方面的知识，为我校培养有社会竞争力的人才，提升我院学生的核心竞争力，丰富喜爱测量的同学的课余生活，把学习的知识运用到实际操作中，同时向全校同学展示测绘风采。，主办单位： 比赛对象： 赛程时间和地点安排： 时间：2014年11月暂定） 报名方式：摊位报名 报名地点：二区饭堂门口摊位，16栋宿舍楼下。 比赛地点：3区篮球场 比赛项目： 水准仪测量比赛：闭合水准路线（四等水准测量），以4人小组为单位。 全站仪测量比赛：给出观测点坐标后视点坐标，利用全站仪进行一个未知点的坐标测量，以个人为单位。 比赛相关细节： 1、比赛须知: （1）比赛时参赛人员需着装整齐并凭有效证件（身份证与学生证）入场 ???（2）参赛人员可在规定时间内熟悉场地，在场地准备时间不得进入比赛场地；比赛可提前三十分钟进场，按活动人员指定场地进行比赛；除现场裁判、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入赛场 ???（3）参赛选手无故迟到或早退，将被视为弃权；比赛过程中，参赛者可携带计算器；不得随身携带书籍和参考资料，不得随意讲话和提示???（4）参赛选手需按规定完成各项操作，将结果记录到计算表格中，全部工作完成后及时示意裁判，裁判将记录完成任务的时间???（5）选手在比赛中必须服从裁判的评判和工作人员的安排，如有异议可向裁判反映 ? ?（6）记录数据不得涂改 ???（7）各参赛独立作业，不允许妨碍或阻挡其他的观测，违反者酌情减分或取消比赛资格 ???（8）各参赛在比赛过程中必须沉着冷静，不得出现互相责骂、放弃比赛等不文明现象； ???比赛过程中必须保证仪器安全，不得违规操作；如出现摔坏仪器现象，将取消比赛资格??（10）各参赛选手对公布的参赛顺序签字确认。选手进行竞赛前的各项准备工作时，竞赛裁判负责对各参赛选手的身份检查 ???（11）比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。 ???选手完成任务时应进行必要的清理，并提请比赛裁判员到面前确认。同时，参赛选手在裁判员记录的比赛情况记录表上签字确认 ???（13）参赛选手对不符合比赛规定的设备、工具和备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。告诉裁判，重新判定结果 （14）发现参赛队伍或个人，有伪造数据等行为，取消比赛资格。 2、前期准备： （1）做好宣传海报和宣传本次活动的展板。与宣传部合作,负责本次活动的海报与活动展板的设计制作和张贴，在比赛日期的前几周放展板在第二食堂门口。在比赛前两周，贴出海报； （2）比赛前一周正式开始参赛选手报名，报名时间维持三天，每天中午和下午，组织分配人员到食堂门口、16栋宿舍楼楼下的报名地点负责报名工作。报名全部结束之后，为参赛者随机编号，登记做出表格； （3）在赛前两天左右联系器材室老师借用比赛用具（测量仪、计时器和桌椅），确保赛前一天可以借到比赛用具。比赛前一天体育部人员负责借出仪器，根据报名人数借出若干仪器。检查仪器能否正常工作； （4）在初赛前一个星期，请老师先制定水准仪比赛的点.决赛前三天,请老师先制定好全站仪比赛的点.为了公平起见，比赛需要用到的控制点数据的答案由老师保管，不对外公布，等到比赛的当天向全体比赛人员公布。 3、比赛流程： （1）赛前两天，准备好所有开幕和比赛所需器材。 （2）比赛当天，所有的干事和部长提前50分钟到达比赛现场。各个部门各就各位，准备比赛需要物品，搬运比赛器材及物品到比赛地点； （3）比赛第一部分为闭合水准路线（四等水准测量），以4位参赛者为一组，在规定时间内完成比赛。第二部分为南方测量全站仪比赛，以10位参赛者为一组，在规定时间内和特定点上用全站仪测出数据。第三部分为教学部分，由学院资深测量教授为参赛者或比赛观看者指导测量的技巧； （4）在比赛地点组织人员负责组织提前到场的人员签到，并再次为其讲解比赛流 程和比赛规则。组织人员将仪器放置好。参赛者按照顺序开始比赛； （5）参赛者未能及时到场的，组织方视为放弃比赛，取消比赛资格； （6）计时方法：从裁判宣布比赛开始时正式计时，直到该名参赛者示意其完成比赛时计时结束； （7）参赛者完成比赛后，记录员准确记录其比赛答案与比赛用时，不得擅自更改 （8）所有参赛者完成比赛后，由裁判公布成绩，评出第一、二、三名； （9）各参赛者的成果必须满足一定的精度要求，即校核坐标与条件坐标的点位限