[宁夏一中语文复习武科高考ppt.ppt

高考，是一场残酷激烈的战争！高考，是一次漫长的马拉松长跑！高考，是苦涯学海中一次风浪最大的航行！ 高考，教师承载着万千学子十年寒窗苦读的梦想！  高考，教师承担着培养人才的一份责任！ 高考，教师与学生一起在砺炼中超越自我、升华人格！ 定位  设想  心态 1、给自己的目标定位。2、制定行之有效的复习计划。3、充分利用课堂，想方设法调动自己学习语文的热情。4、学法指导非常关键。5、有一颗平常心。付出未必就一定有回报，但不付出，肯定没有回报。 年度感动中国人物颁奖词 文质俱佳、尽显语言之魅力 1增加写作素材(仅以历年《感动中国颁奖词》为例，就有涉及到“亲情”（如捐肾救母的当代孝子田世国）、“坚强”（如美丽的舞者邰丽华）、“爱心”（如大山深处孤身支教的徐本禹）、“奉献”（如为百姓甘当孺子牛的牛玉孺）、“拼搏”（如绝地反击、勇夺金牌的中国女排）等多种话题的材料。学生们有了丰富的素材储备，作文时才可信手拈来，既能紧扣话题，又能凸显时代特色，有鲜明的时代感。  年度感动中国人物颁奖词 2可以提高写作的思想性 既然能感动中国，当然也能感动我们中的每一个。感人至深的颁奖词可为我们的心灵除尘，给我们的思想洗礼。这对于完善我们的人格、引导我们关注生活、提高我们写作的思想性大有裨益。细细品味字里行间涌动的精神内涵，我们自己的文字会逐渐摆脱肤浅幼稚，变得深刻而大气，既激活了我们的创作潜能，又提高了我们写作的思想性。 年度感动中国人物颁奖词 3从中可以学习写作的技巧和方法 颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣 例如:感动中国人物邰丽华的颁奖词： 　　从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美的。  年度感动中国人物颁奖词 4多种修辞手法的灵活应用为写作提供了借鉴 颁奖词比喻、排比、对偶、对比、双关等修辞手法的运用，不仅使语言高度浓缩，言简意赅、字字珠玑、意蕴丰富，生动形象，而且还自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。 例如感动中国人物任长霞的颁奖词: “十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!?”?三个比喻句，描绘出任长霞在百姓心目中的崇高地位。比喻的使用，使语言更形象，更具体，更生动。 1、文体意识 散文 （1）分清散文的类别：叙事、写景、抒情、哲理。 （2）把握好阅读途径： 叙事散文： 人物形象内涵——身份、地位、思想性格、 形象意义 刻画形象手法——描写、映衬、衬托 文学作品主旨——思想、情感 写景散文： 景物外部特征——形态、声色味等 景物内在品质——坚强、气节等 刻画景物技巧——描写、衬托、多角度 抒情散文： 抒发的情感 抒情的方法——借景抒情、托物言志 明确全文主旨 哲理散文 把握全文主旨 刻画象征形象 描写形象特征 阐发的哲理 散文的特点:形散神聚 形: 选材： 结构：线索 文眼 表现手法： 神：即感悟：作家由某一眼前物或某一身边事发生了某种独特的感应，或产生了某种亲切的感受，或触发了某种潜在感情。从中悟出了某种人生的真谛和哲理。 小 说 ①掌握小说体裁的特点。熟悉人物、情节和环境，把握人物、情节、环境与主题之间的密切关系。 ②熟悉写法。比如人物刻画的方法、环境描写的技法、主题揭示的手法等。 ③掌握鉴赏小说的方法。比如人物、语言和结构等鉴赏方法。 2、整体意识 现代文阅读的设题，不论是有关内容的，还是有关结构的，或者是有关表现手法的，都是着眼于彰显文章主旨，或者从着眼于表现文章主旨思想的作用和好处的角度而设计的问题。这已经成为高考现代文阅读命题的一种方向和趋势。 3、文本意识 打破现代文阅读的神秘感，要有“答案就在原文中”的理念。要有“瓮中捉鳖”的信念。纵观近年来高考现代文阅读试题，大部分题目以选文的词、句、段为命题点。要求考生充分利用原文词句写出正确答案。而考生答题时，往往