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中学联片教研效能课堂分课时解读 单位：西烟中学 教师：张成万 八 年级： 科目：思想品德 2015年 月 日 内容 感受现代科技－－现代科技在身边? 重点 难点 方法 一、教学目标：??1、知识目标：?? （1）列举科技给我们的生活带来的变化。??（2）了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用。??2、能力目标：?? （1）分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因。??（2）探究科技是如何推动人类社会不断发展的。??3、情感、态度、价值观目标：?? （1）培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。??（2）感受科技魅力，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。? 二、教学重点：1、现代科技给生活带来新变化???????????????2、科技—社会发展的强大推力? 三、教学难点：科学技术推动精神文明的发展? 四、教学方法：?探究学习法????材料分析法 课堂 练习 设计 检测 内容 设计 一、基础知识题? 1、_____，______，是人类最基本的追求。? 2、新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的____和____，也逐渐改变着人们的___和____。?3、科学技术是第一_______。_____已成为当代经济发展的火车头。? 4、科学技术是____的标志，科学技术的进步已经为人类创造了巨大的____和____。?5、以______为中心的当代科技革命蓬勃兴起，标志着人类从_____向_____的历史性跨越。?6、______和_____，更使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。? 7、当代科技中发展最快的尖端技术之一是______，它是一个国家科学技术发展水平的______。?二、能力提高题? 1、现在人们吃得营养健康，穿的舒适漂亮，住的明亮宽敞??离开现代科技，这些生活上新变化难以想象。这说明? A.科学技术推动了经济和社会的发展?B.新科技产品改变着人们的生活观念?C.现代科技给我们的生活带来了新的变化?D.衣食住行是人类生存的基本要求? 2、下列不能体现科技与社会发展之间关系的是? A.科技进步是社会发展的助推器???B.高科技产业成为当代经济发展的火车头?C.科学技术推动精神文明的发展???D.科学技术具有无限的创造力? 3、本杰明·富兰克林说：“人类的知识将会大大地增加，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现。我有时几乎后悔我出生的过早，不能知道将要发生的一些事情。”?富兰克林的这段话的意思是?①感慨科技发展和更新的速度之快???②感叹生命的短暂???③展望未来，很难预见科技会创造什么样的奇迹???④高科技会引导人们走向更具活力的新世界? A.①③④.????B.②③④.????C.①②④.????D.①②③.? 4、时代在发展，信息在爆炸，知识以前所未有的速度更新，传统的定点、定时授课模式已经不能适 应社会发展的要求，在此情况下，网络大学正逐步升温。这说明?①科技进步推动物质文明的发展??②科技进步推动精神文明的发展?③科技进步为人类提供了传播思想文化的新手段?④科技进步丰富了人们的精神生活，更新人们思想观念?A.①②③??B.②③④???C.①③④????D.①②③④? 5、在某企业工作的张小姐，面对如此激烈的现代竞争，一直担心自己落伍。但由于平时工作太忙，一直没找到合适的学习方式。现在有了网络教育，她可以随时根据自己的时间来安排学习了。由此可见? A.现在实行的学校班级授课制已经太落后了???B.知识经济时代，人们不可避免地进入了终身学习时代?C.科学技术是人类文明的标志??? D.科学技术创造了巨大的物质财富和精神财富? 6、国民生产总值的增长中，科技进步的贡献率在20世纪初仅占5?%?—10?%，今天已高达60?%?—80?%。这表明? A.科学技术是第一生产力?????B.国际竞争日趋激烈?????C.科技决定着文化的发展方向??D.创新是民族既不得灵魂? 7、中共中央总书记胡锦涛指出，科学技术是第一生产力，是经济社会发展的重要推动力量。当今世界，全球性科技革命蓬勃发展，高新技术成果向现实生产力的转化越来越快，特别是一些战略性高技术越来越成为经济社会发展的决定性力量。我们必须认清形势，居安思危，奋起直追，按照科学发展观的要求，加快发展我国的科学技术，为推进经济结构调整优化、实现经济增长方式的根本性转变，为推动经济社会全面协调可持续发展，提供更加有力的科技支撑。对此，下面的理解正确的有?????①现代科学技术的迅猛发展，为社会生产力的发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间②现代科技的迅速发展，有力地推动了经济和社会的发展③我国的科技实力整体上还比较落后④高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头? A.①②?