班主任工作会议记录班主任工作会议记录.doc

班主任工作会议记录 会议过程： 一、主持人 利用中午休息时间召开本学期第一次班主任会议 二、校长讲话 1、对上学期政教工作的肯定 没有一次半夜起来处理学生事件，最安心的一个学期。 2、对本学期政教工作的要求。 时间短，工作须完成，特别要关注学生的方方面面问题。 三、教导主任讲话 1、转达教育局关于“预防春季传染病”的精神，提出学校具体工作要求。 2、强调班主任工作的重要性 （1）、班主任是学校教育、教学的骨干力量 （2）、学校关注班主任的发展 A、学校领导后备力量的主要组成部分 B、加大对各教师、各班主任工作的支持 C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例 3、注重提高班主任自身素质 （1）提高心理调节能力 （2）加强身体锻炼 （3）多参加正式，非正式群体活动 （4）加强自我安全保护意识 A、注意交通安全 B、科学的管理学生 班主任工作例会记录 会议议程： 一、校长： 1、落实班主任例会相关安排工作： 时间安排：每周一晚7：00——8：00。 例会目的：增强班级凝聚力，提高班级管理的质量和能力。 开会形式：相互学习，沟通班级管理经验及德育教育方法。 2、近期学生处对班级管理的要求： （1）建议每个班级落实周记制度。从学生的周记中了解其心理动态。 （2）八到岗制度的实施。通过这一制度的约束，加强老师与学生的沟通力度，拉近师生的距离。 （3）班会：主题明确，内容深入人心，有教育意义。 （4）新教师多参与日常班级管理，加强与老班主任的交流，学习他们带班经验。 二、 1、总结开学以来班主任工作的成绩，特别是清洁卫生和就餐纪律方面班主任强调的很好，效果明显。 2、核实新生和流失情况工作。 3、向新教师提要求和期望。 4、明确请假制度要求，并提出实施办法。 四、 1、班主任工作首先要做好常规工作： （1）了解学生思想状况。 （2）日常监管。 2、注意思想引导，让学生注重形象、行为的塑造。 （1）让学生明确自己所学专业的发展方向，培养兴趣，确定目标。 （2）爱校爱集体的思想引导。 （3）习惯养成的引导。学会学习；学会生活；学会工作作风的培养。 五、教师讨论部分： （1）组建班委：先临时，后确定。竞争中培养能力。 （2）任务下放，发现问题，及时处理。 （3）谈话：站在学生立场分析问题，拉近师生距离。 2、用爱心与学生交往。与学生交朋友。 （1）目标管理法； （2）加强与家长联系，相互感染。 班主任例会记录 主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育，建承德教育强县 1、 办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师 一、 肯定成绩，把握机遇 二、 承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。 三、 开展活动所要解决的问题； 四、 理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。 五、 统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。 班主任工作例会记录 会议内容： 去年工作的回顾： 一、班主任班级管理的有效性得到了提高； 二、规范言行，促进德育形式和内容的推进 三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作 今年的工作重点： 一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力 修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。 二、加强班主任工作管理的常态化 加强四个方面的管理： 1、动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，（1）教师的卫生情况；（2）学生精神面貌;（3）学生上课、自习课纪律；（4）学生的思想动态；（5）学校中心活动的参与和评比；（6）学生的学习情况，提高学生的成绩。 2、台账管理.（1）班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；（2）建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。 3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。 4、常规管理的艺术化。（1）正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。（2）正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。（3）良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。 （4） 良好班级舆论的营造。（5）高效的班团干部队伍建设。 （6）三个层面学会（尖子生、中层生和后进生）的管理。 三，加强学生的心理健康教育 四，加强学生的安全教育 交通安全、活动安全、住