班主任教研记录表班主任教研记录表.doc

班主任教研情况记录表（每一次教研活动填一份表格） 锡伯族小学校 本学期共开展教研活动（ 9 ）次 填写人（ 郭春梅 ） 2014年 3 月 4 日 教研坊名称 合作探究坊 坊长姓名 郭春梅 参研人数 6人 教研题目 新学期教学工作的要求 教研形式 交流式 教研时间 2014.3.4 主 要 内 容 （一）胡校长讲话：? 1、对本组上期各项工作给予充分肯定。? 2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。?（二）教学张校长安排布置本期校本研修工作： 1、教研文化建设。? 2、小黑板工程，教师用书工程。 3、小学生学科学习能力展示活动安排。 4、本期教研活动安排。?? 5、本期要准备的资料及工作要求。? （三）互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见 效果 通过这次交流，我们明确了本学期的工作方向。 反 思 我们六位班主任听了胡校长的讲话和张校长的工作部署，深感肩上责任的重大。我们是学校的顶梁柱，只有我们把工作做实、做好，学校才能有更好的发展。 班主任教研情况记录表（每一次教研活动填一份表格） 锡伯族小学校 本学期共开展教研活动（ 9 ）次 填写人（ 郭春梅 ） 2014年 3 月 20 日 教研坊名称 合作探究坊 坊长姓名 郭春梅 参研人数 6人 教研题目 备课 教研形式 研讨式 教研时间 2014.3.20 主 要 内 容 一、备学生──全面了解学生，注重科学发展???备学生应做到六个了解：??? 1.?了解班级基本状况。2.?了解学生个性特征。???3.?了解学生学习基础。4.?了解学生对教学方法的反应。???5.?了解学生个性品质。6.?了解学生动态变化。???? 二、备教材──深刻理解课标，吃透教材内容??? 三、备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透。 1.?博览精选，厚积薄发。2.?消化吸收，贵在创新。3.事例必须严格考证，使之科学、实用、可信。4.教学内容符合时代潮流和教改方向。? 四、备教法──突出改革创新，注重教学流程??? 五、备学法──体现灵活多样，立足因人而异???学法指导应遵循以下原则：??? 1.?自主性原则??2.?灵活性原则??3.?差异性原则???4.?发展性原则??5.?操作性原则??6.?巩固性原则??? 六、备教具──灵活选用设备，优化教学整合 效果 教研效果很好，每位教师都能结合自己的教学工作，谈出自己的观点与大家共享。 反 思 以上六大要素，环环相扣，紧密联系。虽不尽如人意，但基本反映了当前教师备课结构的主要内容。我们只有用课程标准的精神更新教学观念，指导备课流程，不断灵活创新、改革教案结构，面对全体学生优化教学方法，才能提高教学效果，促进学生发展。 班主任教研情况记录表（每一次教研活动填一份表格） 锡伯族小学校 本学期共开展教研活动（ 9 ）次 填写人（ 郭春梅 ） 2014年 4 月 9 日 教研坊名称 合作探究坊 坊长姓名 郭春梅 参研人数 6人 教研题目 课例欣赏 阅读课的评析及业务培训 教研形式 培训式 教研时间 2014.4.9 主 要 内 容 一、语文阅读示范课教学。 二、胡校长结合课例进行业务培训指导。? 1、如何进行教材分析 ?A、概述文章内容。（概括内容要有学生自己的东西。）?B、分清文章的写作特点。（过程的指导比给出的答案更重要，不要为了赶过程而忽视了学生服务。）?C、课堂上教师提问的语言要有指导性。（谁能比他说得好，都很空洞，就像钓鱼。）?D、分析文章语言特点。考虑怎样利用叙述的语言合情合理地引导学生进行语言练习；引导学生创造性地复述文章内容；引导学生从事件去揣摩主人是怎么想的。? 2、分析学生特点。 ?A、学生情况。?B、考虑教师怎么教？学生怎么学？C、确定重难点。? D、梳理好练习内容。留意练习学生的想象力，留意抓住重点词句进行教学。 效果 通过这次培训，我们在语文教学方面又有了新的思考，对自己的课堂教学帮助很大。 反 思 参加这次教研活动使我们受益匪浅，两位教师出色的课堂教学展示体现了注重学生发展的理念，有预备的教学预设是为了更好的生成，学生的学习能力得到练习和提高。 班主任教研情况记录表（每一次教研活动填一份表格） 锡伯族小学校 本学期共开展教研活动（ 9 ）次 填写人（ 郭春梅 ） 2014年 4 月 22 日 教研坊名称 合作探究坊 坊长姓名 郭春梅 参研人数 6人 教研题目 语文教学经验交流 教研形式