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学困生辅导计划 1、开学困生会议，首先从思想上进行辅导，帮助他们树立自信心，鼓励他们力争上游，对照上期末成绩制定本学期目标。 2、重视学困生的心理辅导，发掘他们的其他闪光点，减低他们的挫折感。 3、 对于基础的生字词、古诗和园地知识要求熟练掌握，减少出错率，做到基础少失分。 2、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练辅导内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。 4、 训练学困生的口头表达能力，堂上创造情境，使学困生至少勇于举手回答问题。 5、 规范学困生的书写，减少书写上的失分。 6、 教给做题技巧，做到认真审题不漏题。 7、 采用一优生带一学困生的一帮一行动。 8、 采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在单元检测中关注他们的成长，给予奖章奖励、加分奖励或学具奖励。 9、 充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，提高学习成绩。 10、 重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 要时与家长联系，如通过校讯通、电话等方式了解学困生，和家长协助解决学困生的学习问题。 九年级（4）班班级工作计划 一、指导思想 结合学校工作计划和九年级的特殊性，在九年级的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。 二、工作目标 1.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。 2.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。 3.协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。 三、工作要点 （一）加强班风建设 1.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2.加强规范训练，即让学生养成： （1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 （2）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 （二）营造备考氛围 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对九年级学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行； 2.在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响九年级的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。 四、具体措施： （一）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。 （二）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 （三）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。 （四）定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 五、活动安排： 第一周：组织学生进行安全、卫生、纪律教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。 第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。 第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子”的活动。 第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明学生评比。 第五周：召开一次优生座谈会。 第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。 第七周：学习的计划性教育： 第八周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等） 第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。 第十周：组织期中考试。 第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习经验交流会。 第十二周：墙报“书法知识”，布置钢笔字比赛有关事宜。 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会 第十四周：班风班纪教育。 第十五周：考前应如何对待 第十六周：迎接期末考试。 留守学生活动计划 结合我班留守学生成长状况及实际需要，为了更好地发挥班级的育人功能，深入推进留守学生心理健康教育，特制定本计划。 一、工作目标  通过对留守学生问题的调查、分析与研究，找到影响留守学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为留守学生