班主任评估考核细则班主任评估考核细则.doc

班主任绩效工资评估考核细则 为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。 一、考评原则 班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到： 1、定量与定性相结合。 量的变化会引起质的变化，通过量性分析，作出质的评价，以避免主观随意性。 2、奖与惩相结合。 有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。 3、基础性与奖励性相结合。 把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。 二、班主任量化考核管理的办法 １、学校成立班主任绩效奖励考核管理领导小组与检查小组，主要成员有校长室、德育处、教务处、总务处、体育组。 　　２、班主任绩效性工资津贴标准的考核由德育处、教务处、总务处、体育组等部门联合组成。其中德育占60%、教学占30%、体卫占5%、总务占5%。 ３、班主任绩效性工资津贴=基础性工资（70%）+奖励性绩效工资（30%）。按学期总成绩分为四个等级：优秀（30%）、良好（40%）、合格（30%）、不合格（取消奖励性绩效工资）。 4、当月评估单项或总评第一名的班级授予流动红旗，每月一流动。流动红旗包括：卫生、财物、纪律、体卫、学习等。 5、师德师风方面 凡是师德师风方面有如下问题，取消当月班主任绩效津贴。 ⑴政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的。 ⑵体罚或变相体罚学生，产生严重后果的。 ⑶言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的。 三、班主任奖励性绩效工资德育考核部分（占总评估60%） 考核内容 分值 要求 考核机构 班级管理基础 20分 1、班主任工作计划及总结 3 认真制定工作计划，制定不及时扣1分，不制定扣3分；正常使用和填写工作手册，不认真使用扣3分。 德育处 2、班主任会议记录 2 班主任会议及学校会议做好记录，及时将会议精神传达到班。没有工整的记录扣2分。 德育处 3、班干部培训会议记录 2 班干部培训体现在手册上。 德育处 4、班级文化氛围布置以及建立班级管理制度（班纪、班规、值日制度、班务日志等） 2 班级板报每月必须更新布置，根据本班实际情况，制定制度、班规等，不完成者扣2分。 德育处 5、主题班会活动记录 8 每月两次，要有记录，有班主任主持的班会教案，缺一次扣5分。 德育处 6、完成学校安排的各项工作任务，参加各项集体活动（包括升旗仪式） 3 凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡延误一次扣1分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分，每班人数（无故缺席）1人扣1分。 德育处 、学生会 班级常规管理 80 分 7、环境卫生 40 根据卫生检查得分。 德育处、学生会 8、自行车 20 根据自行车检查得分。 德育处、 学生会 9、 学生行为举止 15 依据班主任评估行为举止部分细则打分。 德育处 、学生会 校委会 10、班主任“到位”情况 5 升旗、团体活动、班主任例会等必须到岗。少1次扣1分。 德育处、学生会 班主任工作加分项 （只限当月） 1、积极组织学生参加学校开展的各种比赛活动，按成绩给班主任加分；大型比赛获团体第一名加3分，第二名加2分（按班级数另定） 2、主动承担主题班会展示课加3分。 3、班主任工作德育论文（学校推荐）在教育刊物发表的加5分，获奖的加3分。 4、其他特殊情况需加分的适当加分，不超过3分。?? 5、对学校有突出贡献的加5分。（领导和教代会评议） 四、德育考核部分中环境卫生检查细则 A、教室部分（40分） 1、地面干净，无痰迹，无杂物。 5分 2.桌椅摆放整齐，桌面无尘土（包括讲桌）。 5分 3、墙壁无涂抹，无污迹，校训警语墙报等无尘土。 5分 4、板报及时更新（两周一次）。 5分 5、纸篓及时清倒，纸篓周围无废纸等 。 5分 6、卫生洁具及教学用具摆放整齐。 5分 7、教室门干净（包括门上玻璃及门板和门框）。 5分 8、室内有绿化。 5分 B、楼道部分（30分） 1、地面无痰迹。 5分 2、地面无纸屑等杂物。 10