班级安全工作台账班级安全工作台账.doc

班级安全工作计划 （2013—2014年学年度第二学期） 班 级 三（3）班 班主任 张银花 指 导 思 想 以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。1、分析班学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全规章制度。2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。记录表 2013—2014学年度第学期 王镡 家长姓名 王好荣 联系电话 不 良 表 现?他的表现为：上课迟到、早退，课上东张西望、时常睡觉，下课精神状况很好，体育课抱上篮球就上操场。课堂上老师提醒他，不一会儿又趴到桌上再次睡觉。作业无法按要求完成，放学后不回家打游戏。缺乏自信和对他人的信任，心灵受损严重。 探 寻 原 因 ?? 教 育 过 程 或 方 法 首先我从关心他的生活开始作为突破口。利用课余时间和她聊聊天，问问他的生活情况。同时，经常谈谈她的学习情况，作业中的疑难地方，利用课余时间给他辅导。使他感到我们之间的融洽关系，没有隔阂。 其次，也是非常重要的一点，在上课时，让他体会到我对他的期望和关心。上课的时侯，我鼓励学生自己站起来，大胆地说，说错了没关系，敢说就是胜利，陈佳佳上课敢问，这充分调动了他的学习积极性，让他有一种学习的愿望。对他每一次的提问或正确的回答都给予评价。在课后，我有时还单独给他布置一些课外作业，我发现，他每次都欣喜地接受。 第三，对他不足之处进行适当的批评。在没有得到学生的信任的时侯，特别是那些成绩中下的学生，千万不要对学生进行当众批评，否则，你就永远失去他对你的信任，你也很难挽救你的过失。当我发现他的作业仍然比较马虎，中午人比较少时，我就把他喊到一边，我先表扬了他近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，他的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。 效 果 心理健康咨询与个案跟踪辅导记录表 （2013—2014年学年度第二学期） 填表人：张银花 填表时间：2014年 6月 25日 学生姓名 杨淑华 年龄 10岁 性别 女 班级 三（3）班 辅导老师 张银花 辅导时间 2014年2月25日到6月23日 问题 表现 在课堂上有时很活跃，反应敏捷，有时上课走神，常跟文具用品“交朋友”，而且作业较马虎，字迹也比较潦草，偶尔会不做作业。课后预复习工作也不认真，从考试、测验的情况看，该学生知识的掌握情况一般偏下。 原因 分析 通过家访，我了解到这位学生的父母三年前离异了，妈妈后来又给他找了个后爸，后爸每天嗜赌酗酒工夫不负有心人，终于重新找回了人生目标防火自护、自救安全教育 内 容 摘 要 家庭火灾要注意什么： 1、用电安全. 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 几种逃生的方法。??1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。??2室内火灾、从窗户逃生。??3高层建筑火灾逃生。??4公共场所火灾逃生。??5安全出口火灾逃生。 小结 （效果） 只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。 光亚小学“每周一课”安全教育记录表 （2013—2014学年度第二学期） 时 间 第（ 4）周 星期（一 ） 地 点 本班教室 参加对象 三（3）班全体同学 主持人 张银花 主 题 校园安全 内 容 摘 要 1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 原谅同学或报告老师，让老师处理。 2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 （3）乘车时较为安全的行为是不乘坐