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班级管理 人人有责 宿豫中等专业学校 杨仓军 一、案例故事 教师节前后，我收到已经毕业的08数控（3）班张静同学和09机电班的孙传振同学的两封来信，现在张静已经是南京奥特佳制冷有限公司的车间领班，孙传振是?江苏技术师范学院的大二学生。 张:老师，首先祝您教师节快乐！感谢您三年来对我的谆谆教导，如今我已经是公司装配组的班组长，对自己的前途我充满了希望。回想在学校度过的三年学习生活，至今我仍然记忆犹新：在校的三年对我的人生有很大的影响，尤其是班上实行的两套班委轮流执政的那段经历，让我学到了很多东西。就是到了企业，我也受益于竞选上岗，幸亏当初你总是在班级中实行的班委轮流执政，我认为这样的尝试最大的好处是让几乎每一位同学都有煅炼的机会，尤其是性格较内向和封闭的同学，受益匪浅，使我们能够勇于展现自己，使自己能够很快的被别人接受。老师，是您让我在学校三年的时间里得到了很大的锻炼，要知道初中我非常内向，和别人讲话脸都会红的，更没有担任过任何班委，要不是老师实行两套班委制度，我是不可能担任班干部的…… 孙:老师，非常感谢您！您实行的技能大赛训练组长竞争上岗的的制度，至今我仍记忆犹新，这段任职经历对我来说是一笔非常难得的宝贵财富，使我这个内向、害羞的农家子弟练就了不怯场的胆识，也是这样才使得我在宿迁市的技能大赛上取得装配钳工第一名的优异成绩，获得了省大赛资格，才被江苏技术师范录取为本科生，在我到校报到后几天，凭着出色的竞聘演讲，我竞选上了班级的团支书，这要是在初中，我想都不敢想…… 事情得从六年前我担任08数控（2）班班主任说起，在那之前我已经做过三年时间的班主任了，有了一定的经验，班级工作处理起来也比较得心应手。接手这个有54名男生、10名女生的大班级，我开始思考如何成为一名优秀的班主任，之前也听过很多的班主任工作经验介绍，包括一些所谓的名师、大师，他们的治班跟普通班主任大同小异，“抓两头，带中间”，在这样的治班思想的指导下，班主任老师们一手抓优秀生培养，一手抓学困生转化，各项工作搞得颇有成效，但班级里一批中等生似乎成了被教育工作者集体遗忘的角落。可是我们的中等生，他们的内心深处却充满着得到老师重视的渴望。 我开始深深思索这样一个问题：成功历来只属于少数人，如何让大多数同学，甚至一个也不能少地让每一位同学都能在学习生活中得到煅炼，得到施展自身才能的机会，开发出他们潜在的与众不同的特长，才是最重要的。 怎么办呢？我一直在寻求办法，直到产生了两套班委轮流执政的想法。 产生两套班委轮流执政的想法属于偶然的灵感。有一次，班长课间到我办公室里来和我抱怨说：“劳动委员不负责任，导致班级每天卫生都要被扣分，老师，换个负责的劳动委员吧。”这时我忽然产生了一种想法，何不任命两个劳动委员，让他们之间相互竞争呢。后来我又深深考虑过这个想法，我们班级何不学习外国多党轮流执政的做法，在我们班级实行两套班委轮流执政，一来让更多的同学得到了锻炼的机会，二来两套班委之间相互竞争，班委也有了一定的压力，班级工作也能开展得更好。 周一班会课上，我作了一个简单的动员，我说：“考虑到班委、课代表人数的限制，有很多同学一直没有得到展示自己管理才能的机会，这无论对于上述同学还是班级，都不能不说是一个遗憾。所以，从下周开始，我们班实行两套班委轮流执政制度，首先由同学自荐和推荐班长候选人，经过竞职演说和全体同学投票选举产生两位班长，然后由两位班长去组阁班委，在确定班委成员以后，还将落实每套班委执政期间配置基层单位（课代表、小组长、宿舍舍长等），每位同学只能在一套班委里任职，余下不担任任何职务的同学组成“公正小组”，他们的职责是监管两套班委的执政情况，对做的差的班委可以提出“弹劾”。” 第二天，经同学自荐和推荐，产生了六个班长候选人，经过竞聘演讲和全体同学投票，最终确定了张静和宋彬彬两位班长，他们又分别任命了自己的班委以及课代表、小组长等名单，余下王子胜等七个同学组成了“公正小组”，我仅仅是大致调整一下以保证“资源平衡”。接着我又宣布了两套班委执政的具体做法：“张静这一套班委执政在上半学期，宋彬彬这一套班委执政在下半学期，执政的一套班委会受到闲置的另一套班委和“公正小组”的全面督查。” 接着张静这一套班委开始开展工作，一周下来班级工作开展得井井有条，卫生工作也有了很大的进步，在下一周周一的班会课上，由宋彬彬根据他们那一套班委的全面督查情况，对上周班级情况做了一个总结：“在张静班长的带领下，上周我们班级的各项工作取得了较大的进步，系部常规评比由第12名进步到了第6名，尤其是卫生工作有了很大的起色，扣分较少，但我觉得我们班级的宿舍卫生还可以上一个台阶……” 这样过去了几周，班级工作出现了前所未有的红火局面。每周周一的班会课上，宋彬彬那一套班委都会对上周班级情况做出总结，有什么做得不够好的方面，