理综组补计划总结理综组补计划总结.doc

科大附中201学年度上期 教研组工作”杯青少年创意大赛在，也荣获团体二等奖。 5参加了学校的厨艺比赛 在学校的厨艺比赛中，全组的老师共同协商，合理分配任务，做出了一做桌色香味具佳的饭菜。在参赛的菜中，获得了两个二等奖。 6参加了学校的气排球比赛 在学校的排球比赛中，全组的老师团结合作，克服困难，取得了第一名的好成绩。 回顾过去一学期，我们也有很多不足的地方，我们还要不断学习新课改精神，以课改的理念和经验探求新课改下的教育教学模式，总结和提炼新课程改革的经验，使我组的教学水平大幅提高。 2013 下理综组工作计划 一．指导思想： 以，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究 二、教研组基本情况分析 教研组共有人（位男教师位女教师），其中教师人，中青年教师人，高级教师人， 本组的工作头多，任务重，其中初二年级生物毕业汇考，对每位教师而言压力都大。 三、工作（一）、教研组建设方面： ??? 1、狠抓教学质量，优化教育过程。 ??? (1)、深入学习课改理论，积极实施课改实践，强化理论学习和教学实践，提高教师个素质。 ??? (2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，按照学校计划做好集体备课工作，使教学的有效性得到提高，真正实现教学质量的全面提升。 ??? 2、强化教学过程管理，注意课堂安全，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，要记得信息技术在教学过程中的辅助地位。 3、做好组内建设，用制度管人，坚持正气。在平时的活动中要有民主的学习研究氛围，加强教研组凝聚力，教研活动才能高效。 6、做培训工作，使教师能尽快（二）、常规教学方面： 1、教学工作要制度化。 加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题。每周集体备课一次，并按照学校的规定每次提前通知，接受学校中层干部的督促管理；2、教研组活动要有组织，有纪律，有计划、有措施、有内容。在实效上下工夫，在教师的教学业绩、科研论文和赛课中发挥优势。3、??? 4、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节。兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内和校外听随堂课，可以是本专业也可以是非本专业。?5、认真参加我校的电脑等设备的使用培训，按照规定合理使用，使之高效地为教学服务。 一、团结协作、乐于奉献 我们组的老师特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，团结协作的精神是可喜的。经常在一起讨论教学问题，一起准备教具。 二、不断学习、更新理念 首先，以学习理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，先后均参加了市里举办的二期课改实验教材培训，从而更进一步地加深了对课改的认识。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。 其次．在教学中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。 我们利用参加学校“嗮嗮我的课堂”活动为契机，每位老师以课改精神为指导，精心准备了一堂公开课。 再次、相互交流、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的基础上，在校领导的精心组织下，我们走出了校门。向许多兄弟学校交流和学习，如湘潭市一中。本校教师更是经常切磋。每次活动，都会拟好几个讨论的专题，就我们的疑问以及当前遇到的困难展开交流和探讨。并对每次活动均做了详细的记载。这些活动使我们开阔了视野，增加了阅历，提高了能力。另外，我们利用参加学校“嗮嗮我的课堂”活动，老师之间相互听课，相互学习相互促进 。 三、以试验，练习为重点，促进学科质量的提高 试验在我们理综科目中的比例非常大，如理化生，科学的每一堂课或演示或分组，我们每以位老师都非常重视，能够认真准备器材，精心 组织教学，寓知识性、趣味性与一体。科技活动课也有声有色，这为今后课改的全面铺开奠定了坚实的基础。 四、问题和反思 教师相对较少，相互交流的机会相对就少，实验配套上的工作量较大．与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺．另外，做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题．评价机制也比较模糊，一