生物必修二要点梳理生物必修二要点梳理.doc

第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔豌豆杂交实验（一） 1.豌豆做遗传实验材料的优点？（P2） 2.人工异花传粉的一般过程？（P3） 3.描述孟德尔“一对相对性状的杂交实验”的实验过程，孟德尔据此提出了哪两个问题？（P4） 4.孟德尔发现分离定律时的提出的假说内容（4点）？（P5） 5.绘制“一对相对性状的杂交实验”的遗传图解？（P5） 6.孟德尔又设计了什么实验来验证假说？测交概念及遗传图解？（P7） 7.基因的分离定律的内容？P7 孟德尔遗传定律的适用范围？（只适用于进行有性生殖的真核生物） 8.性状分离比的模拟实验中，小桶、小桶内的彩球分别代表什么？不同彩球的随机结合，模拟什么？P6 9.验证分离定律的方法？（F1自交，后代分离比为3:1或F1测交结果为1:1） 10.如何鉴定显隐性？.如何鉴定某个体是纯合子还是杂合子？ 11.杂合子Aa连续自交，第n代中杂合子、纯合子、显性纯合子、隐性纯合子的比例分别是多少？ 12.杂合子Aa连续自交，并逐代淘汰隐性个体（aa），第n代中杂合子、纯合子比例分别是多少? 13.杂合子Aa逐代自由交配，第n代中杂合子、纯合子、显性纯合子、隐性纯合子的比例分别是多少？ 14.杂合子Aa逐代随机交配（自由交配），并逐代淘汰隐性个体,第n代中杂合子、纯合子比例分别是多少？ 第2节 孟德尔豌豆杂交实验（二） 1.描述“两对相对性状的杂交实验”的实验过程？孟德尔由此提出了哪两个问题？P9、P10 2.孟德尔对杂交实验中出现的自由组合现象提出了怎样的假说进行解释？P10倒数第2段 3.孟德尔在杂交试验和测交实验中是否都进行了“正交和反交”实验？ 4.基因的自由组合定律的内容？适用范围？ 5.孟德尔得出分离定律和自由组合定律所用的科学研究方法？该方法的一般过程？P7 6.概念：相对性状P3，自交、杂交，测交P7，正交和反交P4，显性性状、隐性性状、性状分离P4， 纯合子、杂合子P5，等位基因P12、基因型和表现型P12 。 7.如何验证自由组合定律？（F1自交，后代分离比为9:3:3:1或F1测交结果为1:1:1:1） 8.孟德尔成功的原因？P11 9.自由组合定律9:3:3:1的变式？（黄皮107页第9题、109页第7题、110页第15题） 10.致死问题？（黄皮110页第10、13题，120页第16题，蓝皮17页自我检测区第5题） 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 1.有丝分裂：①文字描述各时期的特点 ②一个细胞中的染色体数、核DNA数、染色单体数、染色体组数、一条染色体上的DNA数？ ③坐标曲线图的识别与绘制：核DNA数、 染色体数、染色单体数、每条染色体上DNA数4种情况下随细胞分裂时期的变化曲线 ④绘细胞分裂图（细胞形状、纺锤丝、中心体等）⑤动植物细胞有丝分裂的区别。 2.减数分裂：要求同上①②③④ 3.有丝分裂和减数分裂的区别？细胞分裂图的识别（哪种分裂什么时期？） 4.哺乳动物精子和卵细胞形成过程的区别、各自的产生场所？精子和卵细胞形成过程中细胞名称的变化？ 5.同一个体产生的配子染色体组合的多样性的原因？（非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换）P24倒数第2段 6.同一双亲的后代多样性的原因？P25最后一段 7.减数分裂和受精作用的意义？P25最后一段 8.概念：同源染色体、联会、四分体、交叉互换、体细胞、生殖细胞、原始生殖细胞、成熟生殖细胞？ 9.减数分裂异常产生异常配子的分析（黄皮112页13题、黄皮116页13题、黄皮117页第10题） 第2节 基因在染色体上 1.萨顿假说的内容和依据？P27 提出假说所用方法？P28 2.基因在染色体上的实验证据是哪位科学家、用什么科学方法提供的？P28、P29.（摩尔根、假说演绎法） 3.果蝇做遗传实验材料的优点？P28 左下角 4.描述摩尔根的果蝇杂交实验的实验过程及由此发现的问题？ 5.摩尔根提出了怎样的假说来解释“果蝇的眼色遗传总是与性别相关联”？ 6.绘制摩尔根果蝇杂交实验的遗传图解？ 7.基因和染色体的关系？孟德尔分离定律、自由组合定律的实质？P30 8.概念：等位基因、相同基因、非等位基因、自由交配（随机交配） 11.根据子代雌雄个体的表现型判断基因位置、显隐性及概率计算（黄皮118页第15题、124页第16题） 第3节 伴性遗传 1.伴性遗传的定义及特点？P33 2.伴X隐性遗传病的病例及特点？、伴X显性遗传病的病例及特点？伴Y遗传病的特点？ 3.人类遗传病的类型（结合第5章第3节）及遗传方式判断及概率计算？（蓝皮34页活学活用2、黄皮126页第15题） 4.鸡等鸟类的性别决定方式是怎样的？P37 5.果蝇红眼基因W和白眼基