播放歌曲《我的中国心》课件.ppt

学习目标 1.知识目标: 理解弘扬和培育民族精神与文化建设的关系 2. 能力目标: 掌握弘扬和培育民族精神的原则和根本要求 3.情感态度价值观目标:领会青少年学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神,增强爱国主义情感. 弘扬和培育民族精神的要求： 2、材料分析 胡锦涛同志提出：“中华民族是具有伟大民族精神的民族，千百年来，中华民族之所以能历经磨难而不衰，饱经艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗，越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神，越是要大力增强中华民族的民族凝聚力！” 请结合所学知识谈一谈对这段话的认识 * * * * * * 播放歌曲《我的中国心》 平原三中 张淑苹 高擎民族精神的火炬 明确目标 1、从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。 2、他曾经用舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。 3、今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 一、在文化建设中弘扬 和培育民族精神 文化建设 重要任务 促进 弘扬和培育民族精神 丛飞为什么能感动中国？ 中央电视台举办感动中国人物的评选活动，属于现代化建设哪一方面的内容？ 为什么要开展这项活动？ 1、必须坚持这个“主心骨”的指导 中国印．舞动的北京 2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。 　 人不为己，天株地灭。 克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 取其精华，弃其糟粕。 “身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”。 3、必须充分汲取世界优秀文化营养。 结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？ 青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的桥吊专家一年内两次刷新世界集装箱装 卸记录。 4、最重要的是坚持与时俱进，体现时代色彩。 载人航天精神 是新时代的民族精神 新时期能体现时代色彩的民族精神有： 竞争精神 开拓创新精神 民主法制精神 载人航天精神 是新时代的民族精神 思考：以上说明了什么？ （1）新时期能体现时代色彩的民族精神有：竞争意识、 民主法制意识、求知精神、开拓创新精神。 （2）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时 俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新 的富有生命力的内容。 　　（1）弘扬和培育民族精神，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。 （2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。 （3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养。 （4）弘扬和培育民族精神要与时俱进。 青少年是国家和民族的希望和未来，我们怎样才能成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者？ 都德在《最后一课》里说过一句话：要灭绝一个民 族，最恶毒，也是最有效的手段就是毁掉它的母语。 民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。 弘扬和培育民族精神，是我们的责任，也是义务！ 阅读教材P107材料及正文，思考： 1、国庆节期间，天安门广场成为国旗的海洋说明了什么？ 2、你是如何看待游客随意丢弃手持式国旗现象的？如果当时你在场怎么做？为什么？ 3、由这一现象，你认为青少年应怎样弘扬和培育民族精神？ 1、要自觉接受民族精神的教育。 2、要积极参加社会实践活动。 3、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。 青少年 高擎民族精神的火炬 在文化建设中弘扬和培育民族精神 火炬在我们手中 1、民族精神和文化建设之间的关系 2、弘扬和培育民族精神的途径 1、以积极的态度自觉接受民族精神教育 2、积极参加社会实践活动 3、在日常的学习生活中弘扬和培育民族精神 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 2010年9月为第六个“弘扬和培育民族精神月”，为 了弘扬和培育民族精神，全国各地、各单位、各学校都开 展了丰富多彩的宣传活动，为了使我们学校能够更好地弘 扬 和培育民族精神，请你出谋划策，向学校提出合理化 的、行之有效的建议。 一、选择题 1、在我们的学校中、下列教育活动有助于我们培育和弘扬民族 精神的有（） ①每周一举行升